2014年高考作文真题预测：“一棵大树的庄严”(3)
那么，根据“先具体”中对“大树的庄严”的表现所作的分析，我们能将“一棵大树”比喻或想象(即虚化)成什么人或人事呢?
(1)人
如：某个亲人(祖父、外祖父、父亲、舅舅、叔叔、哥哥);某个领导;某个长者(“树”，而且是“大树”，本来就暗含有“高大”“坚挺”“威猛”“能为人遮风避雨，给人以依靠”的特质，加之题目中所给定的特点又是“庄严”，所以，将这“树”抽象(虚化)为人时，最好选取男性的长者)
(2)社会群体
如：祖国、民族、党;家庭、学校、其他社会群体或组织(虚化为这一类时，其主体必须够得上“庄严”二字，否则，就会闹出“画虎反类犬”的笑话)
(3)人事
如：中华文化
只要将“树”虚化成了以上两类中的任何一类，我们文章中所写之事，自然就是人事了。
三、写法指导
1、大树——大树(即不对题目加以虚化，大树就是大树)
(1)适用的文体：记叙文、散文(非写景类的)
(2)基本写法：托树言志;借树喻理;对比烘托渲染
(3)基本素材：从上面的“先具体”里对“树的庄严”的具体表现所作的分析中任选一种或几种。
(4)中心或主题：呼唤或歌颂具有崇高精神品质的人;对读者进行正面熏陶或感化
(5)注意之点：a尊重“树”的自然属性;b紧扣“庄严”行文;c以描写为主，注重对树的“庄严”的细致刻画，力求让形象说话;d多抒情少议论
(6)写作难度：不大
2、大树——某个人(即将“大树”虚化)
(1)适用的文体：记叙文、散文
(2)基本写法：人物描写;细节描写;环境描写;烘托渲染
(3)基本素材：一件或几件能体现该人物的“庄严”(见“研究词义”)的大小事
(4)中心或主题：歌颂和赞美这个人;对读者进行正面熏陶或感化
(5)注意之点：a必须牢牢把握“庄严”一词的含义(见“研究词义”);b所选材料(文章中所写的大小事)必须能表现出该人物的“庄严”特性;c以记叙为主，并结合恰当的描写，注重细节;d要有真情感，不可空议论;e以“树”喻人，以人应树，贯串始终
(6)写作难度：大
3、大树——我的祖国
(1)适用的文体：议论文、抒情散文
(2)基本写法：纵横联想;尽情讴歌
(3)基本素材：升旗仪式 开国大典 抗美援朝 改革开放 港奥回归 国庆大阅兵 奥运会 世博会 神七飞空 嫦娥探月 经济腾飞 中国给世界的庄严承诺 黄河 泰山
(4)中心或主题：歌颂我们伟大的祖国;对读者进行正面熏陶或感化
(5)注意之点：a必须对祖国怀有真挚的热爱之情和崇高的自豪感;b必须对祖国的历史有比较全面的了解;c必须对新中国，尤其是改革开放以来所发生的重大历史事件、所取得的伟大成就有比较全面的了解;d要尽可能回避那些有损祖国庄严人和事; e以议论、抒情为主，
