那堂课之后

    清脆的上课铃声荡漾在苏州中学校园。高二(4)班的教室里走进一位中年教师。他高高的个子，穿一套银灰色中山装，显得精干潇洒，眉宇间透着一股刚毅之气。他姓李，这节语文课教达尔文的《<物种起源>导言》。

    “同学们，19世纪自然科学有三大发现:进化论、守恒定律、细胞学说。达尔文就是进化论的创立者。”

    教室里，同学们都在专心听讲。李老师上课幽默风趣，常常给人留下难忘的印象。他的教学带有“形散”的“散文化”倾向。有时散得很远，很远，似乎脱离了“中心”，但仔细一想，又不尽然……

    课文分析进行到第二段。

   “从1831年到1859年的28年中，达尔文专心致志，刻苦钻研，写成了《物种起源》。”李老师转身在黑板上写下了:1831年一1859年。他问:“从中国共产党诞生到新中国成立，经历了几年时间?”

    “28年！”大家齐声回答，心里却在想:李老师怎么忽然问这个?“对!也是28年。”李老师又在黑板上写下了:1921-1949年。他的声音提高起来:"28年，在人类历史的长河中不过是短暂的一瞬，却可以造就惊天动地的业绩。对我们个人来说，一生只有两三个28年。有的人能在这段时间里做出巨大成绩’，有的人却只是平庸度过……”

    说到这里，李老师的眼里闪过一丝不易察觉的愧疚之情。原来，他从苏州中学高中毕业至今已整整28个春秋了。作为一名光荣的人民教师，他兢兢业业，送走了一批批合格的毕业生。可是他总觉得对人民的贡献太少太小，常感到于心不安。

    现在，他把希望寄托在他的学生身上。此刻，他满怀深情地注视着大家:“你们正年轻，应该像达尔文那样立志成才。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天，祖国盼望你们成才，时代需要你们成才，我深信，你们从四化的需要出发，用28年的时间，锲而不舍地探索一个问题，也一定会写出一部书来的。”老师在前两行数字下边，用力写下:1985年~2013年。