充分重视审题(2)
活。《从一件小事谈起》，属于议论文，可以是立论，感想型，“一件小事”只是“引子”，“谈起”才是重心所在。《功夫不负有心人)强调“功夫”的重要，可立可驳，立更宜;《功夫也负有心人》，指出光有功夫不行，还需讲究方法，有时方法起至关重要的作用，可驳可立，驳更宜。《灯》，可为小说，可成散文，若说明，灯的用途、灯的品类、灯的制作种种皆可，若议论，灯的启示、灯的反思、灯的象征无所不能，一题目多体裁，一体裁多类型，缺乏文体知识者会无所措手足战战惊惊，而体裁知识丰富者则得心应手左右逢源游刃有余。
相关学科的知识缺乏。《项羽幸破仑论》一题，如果知道拿破仑为何许人，便不致出大错。《读<画蛋>有感》，了解达·芬奇的身世和作品的考生不致望题兴叹，了解与达·芬奇画蛋类似的如吴子画圆之类会轻松自如，平日注意观察积累，有现实经验者必能写出佳作。《高尔基与马雅可夫斯基》，可以写两位作家的私交，可以写他们创作思想的相互影响等，但是不读高尔基和马雅可夫斯基作品的人，无论如何也是无法下笔的。
审题的知识方法缺乏。《小学生活二三事》，一件事不行，也不一定只写二三件事。此题的数量范围不可忽视。《夏日》、《夏日的黄昏》、《夏日黄昏的海滨》，这三题，，《夏日》按《夏日的黄昏》或《夏日黄昏的海滨》这二题写，不能算离题，而(夏日黄昏的海滨)如果写成《夏日的黄昏》甚至《夏日》，却是离题。因为三题的时间范围、地域范围是不同的，《夏日》写成《夏日的黄昏》或《夏日黄昏的海滨》是宽题狭做(大题小做，犹如《六国论》仅仅论六国破灭的原因一样，《夏日黄昏的海滨》是从《夏日》分解出来的“小题”，“小题大做”在这里就是“跑题”。
了解了审题的重要意义，找到了审题出偏差的原因，这是一个前提，它为审题任务的完成、纠正审题过程的偏差打下了基础。
