记叙写作指导(2)
有的事，只要写明“十几年前”或者“我小的时候”就可以了。《捉鱼》一课记叙了两个小朋友捉鱼时发现牛吃稻秧，赶牛，保秧的事。这篇文章仅在开头用“村子东边有条小溪”一句话交代了地点。因它与文章的主题思想关系不大，所以其他地方就不再写了。由此看来，记叙的六个要素，或详或略，或者明确，或者笼统，都要随着表达的需要而采用不同的写法。不过写记叙文总得考虑那几个因素，不能想写就写，不想写就不写，随心所欲。 (二)记叙的顺序。 人们说话和写文章，先说什么，后说什么;先写什么，后写什么，要有个次序。次序也就是顺序。写文章要讲究顺序。文章的顺序按排得好，读者读起来感到有条有理，清楚明白。
否则，颠三倒四，意思混乱，别人很难明白文章说了一件什么事，讲了一个什么道理。 ’记叙的顺序一般可分为两大类:一类是,..;时间推移为序，它又可分顺叙、倒叙、插叙三种;另一类是以空间位置的变换为序。下边分别给大家做一介绍。 1.以时间推移为序进行记叙。‘ ①顺叙:顺叙，也有人把它叫做正叙。这种记叙是按照事情的实际情况、按事情发生、发展、结果的顺序记叙。这种记叙能使文章的层次跟事情的发展过程基本上一致。这种叙事方法，看起来变化不多，貌似一般，但写出的文章清楚明白，有条有理。这种方法小学生也容易掌握运用，小朋友们还是应该多运用这种记叙方法。
