织梦CMS - 轻松建站从此开始!

无忧教育网

劳动节作文200字

关于五一劳动节作文200字

时间:2015-04-07 来源:无忧教育网 作者:森林狼 字数: 200字 点击:

关于五一劳动节作文200字

这个五一假期,我好快乐!爸爸妈妈带我去扬州领略了瘦西湖的妩媚风姿。我们是乘坐火车前往的,这可是我们全家第一次坐火车哎!

汽笛一声长鸣,满载的火车开动了。窗外,一块块青中泛黄的麦田,一排排整齐的木,一条条清澈的小溪,……都飞快地消失在我们身后。奇怪,平时看来很不起眼的事物,今天,飞驰的列车将它们组合得是如此的和谐,引人入胜,我深深被陶醉了。

忽然,我觉得火车渐渐减慢了速度,原来,不知不觉已经到江都站了。这时,从车门走进来一位背着包的老奶奶,她额头上布满皱纹,沁出点点汗珠。

我见了,二话没说,拉着老奶奶说:“奶奶,您请坐!”

老奶奶摆摆手说:“不用,不用,还是你坐吧。”

“没关系,我坐在爸爸腿上。”我回过头,看了一眼爸爸,他正冲着笑呢。“奶奶,还是您坐吧!”于是我扶着老奶奶坐下来。

火车继续向前方开去,车轮滚滚,就像在唱一首优美的社会公德歌。

关于五一劳动作文200字

今年的五一节,我过得很快乐,因为我做了许许多多有意义的事。下面就让你们看一看我做了哪些有意义的事情吧!

五一节的这一天,我们去了姥姥家,一进门就已经发现姥姥姥爷在门里面等着我们,我一见着姥姥姥爷就激动的跑过去拥抱了姥姥,姥姥高兴地说:“浩然,你怎么不给我说一声就来了呢,也不叫我准备准备一下。”我一下子不好意思了。姥爷也说:“浩然,你要说了的话,我就给你买黑米的馒头呢!”我又红着脸说:“不吃也行,反正我不吃饭都行,只要有事做就可以了。”姥爷说:“还真有事干呢!”我激动得抱了姥爷一下。

姥爷告诉我:上菜地了拔,那了的草多的不得了啊,吃完了饭到那里去干活,好吧,我连点头,显得很高兴。

过了半个小时,我们到了地里干活了,我上去拔了一棵草,一下把我吓得不得了,一只比鼠标小些的虫子蹦出来吓死了我,我赶紧的上别的地方拔草了,我拔了一会儿,休息了一会。居然有一个像小瓶子的东西在我面前出现,我离近看了看,吓死我了,我又跑了......

最后,我们恋恋不舍得走了,这个五一节我真快乐呀!

关于五一劳动节作文200字

一个风和日历的下午,我和妈妈、表妹表哥以及小狗溜溜去空气清新、风景优美的歌乐山游玩。五彩缤纷的小儿笑着欢迎我们的到来;小草们探出小脑袋向我们挥手。我们一边欣赏着美丽的风景,一边爬山。

一路上,小狗溜溜蹦来蹦去,不时顽皮地跳进水坑里,溅得旁人一身泥巴。我们来到一处山岩,看见美丽、芳香的金银花满山遍野。我和表妹表哥迫不及待地拿起口袋去摘金银花。摘着摘着,我被金银花的藤拌了一下,脚一滑,就摔了下去。要不是我的手紧紧地抓住了金银花的藤,说不定就粉身碎骨了呢。采完花后,妈妈问我们:“你们知道金银花的好处有哪些吗?”表妹说:“金银花很香。”表哥说:“金银花清热、降火。”我说:“金银花还可以避暑降暑。”妈妈说:“你们都说得对,但金银花最好的地方是它土生土长,不为别人的欣赏而生存。”

经过这次游玩,我不但欣赏到了美丽的风景,还懂得了做人的道理。真是收获不少啊。

关于五一劳动节作文200字

五一节这天,我相约哥哥和弟弟去滨河湿地公园玩。我非常高兴,下车时我是一边哼着歌一边蹦下去的。

公园里的人真多哪!有的放风筝、有的在水边玩耍、还有的观赏风景。我最喜欢的就是芦苇荡。绿油油的芦苇荡随风摇摆,好像是在欢迎我们的到来;还有几只野鸭在芦苇丛中游来游去,正忙着捉鱼虾吃;小蜻蜓飞累了,落在芦苇尖上休息呢!

公园里可真好玩,我们过了个快乐的五一节。

关于五一劳动节作文200字

今天我们做了义务小劳动,所谓义务小劳动并不是在大街上做劳动,而是在学校里做劳动,在教室里做劳动。

正是第四节课,但只差几分钟了,秦老师走了进来,我以为秦老师又会给我们加作业了呢,幸好老师是这样说的:今天要做义务劳动,谁要参加?老师话音一落,同学们齐刷刷地把手举了起来,老师很欣慰。

吃完饭后,老师都还没布置任务,同学们就自己先劳动起来了,陈烨强等同学纷纷却抢拖把,望舒蔓等同学,就已经开始扫地了,等我回来时,他们已经把桌上抹上了84,那味儿,一进教室,就有一股刺鼻的味道,使我们不敢接近,彭筱熙等诸位同学加入到这次义务小劳动,我们就这样开始了劳动,周思洁同学带领着大家完成了任务,在劳动中我们干得不亦乐乎,这边忙完后,有去帮助其他同学。我呢,忙完了这个,没有忙的啦,我就去帮清洁区的同学,啊,多有趣啊。

  [元旦作文专题]   [想象作文专题]   [说明作文专题]   [写事作文专题]

本文地址:http://www.edu399.com/zw/ld/135325.html
本文标题:关于五一劳动节作文200字
评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)