让我的青春闪光(2)

    在日常的工作中，我提倡用爱心换情，力求与学生做心与心的交流。一年的工作经验让我体会到:辅导员工作是一种心灵的艺术，要做好这份工作，重要的是靠心灵去感受，去体验。在政治上关心学生，用爱心铸造灵魂，在学业上指导学生，用爱心浇灌人才;在生活上帮助学生，用爱心锻炼强者。

    对于校园里一个特殊的群体—特困生，我则给予了更多的关心和爱。

    新生报到的那天中午，在我领回盒饭的路上，忽然，我发现一位学生和他的爸爸礴在图书馆门前的台阶上，没有午饭，没有刚人学的欣喜，有的只是槛楼的衣衫和艰难生活写在脸上的哀愁。我的心一阵刺痛，跑上去，硬是把午饭塞给了他们。从那一刻起，我才真正了解什么叫特困生。

    怀揣着第一个月的工资，我带着五名特困生走进了饭店。面对着一桌子的美味佳肴，他们谁也不肯先动筷子。他们知道，摆在面前的，不仅是韩老师一个星期的工资，更是老师满满的一腔关爱啊!

    贫穷不是过错，面对坎坷和艰难，他们更需要关心和鼓励，更需要有人伸出手来扶一把。随后的日子里，我不断地用工资为特困生买参考书，买日用品，买营养品，付医药费。我所做的一切，并不是要给予他们物质的享受，而是要激励他们乐观，树立生活的勇气和信心。在学校众多领导和部门的帮助下，现在，环科系所有的特困生都有了固定的勤工助学岗位，生活有了保障，学业也有了很大进步。事实证明，这些懂事的学生们无愧于众人的一片爱心，他们选择坚强，选择进取，更懂得珍惜，更值得我去爱。

    我用心爱着每一个学生，而学生们也用最朴素的方式给予我最大的热爱与尊重:在大学英语四、六级统考中，环科系通过率列全校前茅;校运会上，我们这个人数最少的系，硬是夺取了体育成绩和精神文明双丰收，在庆祝“新青大组建五周年文艺会演”中，我系的武术《男儿当自强》底得了全场雷鸣般的掌声。我知道，这光荣的背后浸润着学生们多少拼搏的汗水!我记得，我都记得!

    我珍藏着学生送给我的每一张写满祝福的卡片，我珍藏着学生悄悄放在我门口的路边小花，我珍藏着学生亲手为我叠的纸鹤，我珍藏着学生每一句亲切的问候—这些都是我今生最高的奖赏，最宝贵的珍藏!