一段感人的经历(2)

    老师的话，让我感动。我会记住这一刻，也会记住许老师带我们经历过的难以计数的类似的一刻又一刻!

    只有不追逐功利的老师。才会带出没有功利心的学生。仅从这一个场面的简要描述中，我们就可以推知这位老师在其日常教育中对孩子们的心灵指引。她让孩子们在发自内心的爱的行为中去体验高尚，因为惟有了真切的体验，孩子们才会对高尚心向往之，而如此的体验得以累积，就会成为孩子心灵境界逐步提升的推动力。在社会日渐功利，教育也尾随趋之的现实中，让孩子经历高尚的体验，无异于给他们增加了面对诱惑的抵御能力，即使在未来生活中面对强大的世俗功利他们可能难以抵御，但至少曾体验过的高尚给他们留下了人生的美好记忆或反思基础。比起那些从未有过如此体验的人来说，这些孩子的心灵至少沐浴过光辉。就此意义上说，这位老师给孩子们的心灵所带去的非功利的光亮，即使微弱，也是一种照耀。

    一位领悟了教育真义的老师，其自身行为也一定是远离功利的，而这就是孩子值得效仿的榜样，这样的榜样将可能成为孩子未来人生的一个坐标。