对音乐课的一点建议(2)

    另外，音乐修养也是一个民族文化水平高低的标志之一。象文艺复兴以来的欧洲，经济文化的发展达到了历史上的空前水平，从一般水准走向了繁荣富强.他们的艺术也是从那个时代起才有重大突破的。例如奥地利首都维也纳，是举世闻名的音乐城，在维也纳谁要是不通音乐，会被认为是耻辱的事。可现在在我国，又有多少人谙熟音乐呢?要提高这个方面的素质就应从学生时代抓起。

    最后，我不免要说到，在《世界名歌二百首》中，只有一支歌《送你一枝玫瑰花》是中国新疆维吾尔族的，其余全都是外国的。这对于我们这个拥有五千年文化历史的国家来说，不能不算是件憾事。要想振兴我国的音乐事业，要想创作出卓越的音乐作品，就要广泛深入地学习世界的名作。

    当然，我认为要向学生推荐世界名曲和名歌，并不是说可以抛弃音乐的基本知识，光去学这些东西，要是那样，名歌名曲也学不好，因为它是建筑在音乐基础知识之上的。

    此外，这些作品总是要受到时代的、作者世界观的局限，不可能尽善尽美。我们在学习的时候，也必须坚持“剔除其封建性的糟粕、吸收其民主性的精华”这一方针，这点是毫无疑问的。