科学、人文、生活互贯始终(2)
生存环境呢？这能克隆吗？若不幸他将自己的天赋用于反社会反党反人民，那必将引来一场动乱。若他整天游手好闲，不愿按我们所期望的那样专注于科学研究呢？你不可能杀了他吧，这可是个人啊！

没有人文的科学是残缺的科学，而萨顿也说：“人文主义不排除科学，而是以科学为基础的，必将最大限度的开发科学，其实质是使科学与人文协调发展。”所以我们的任务便是使科学人性化，强调科学的目的，使其服务于人，所以在克隆的问题上，我们对待人类胚胎必须采取慎重态度，他们将得到我们的尊重，我们对克隆人的处理也应有法定的合理的程序。

“没有人文的科学教育，可能培养出没人性缺灵性的书呆子、机器人或计算机的存贮装置，而没有科学的人文教育，则可能培养出没有真正的人性、灵性，目空一切的精神病、狂人。”科学、人文、生活互贯穿始终，三者只有交融，人才才会创新，社会才会发展，生活质量才会持续提高。