名师指导(2)
家庭作业并努力成为新世纪祖国的合格建设者之类的豪言壮语。其实，过高的立意不要说读者，就是作者自己也不相信，那为什么非要写呢?老师关心学生表明她富有爱心，对待学生真诚善良，就像魏巍的《我的老师》那样不是挺好的吗?学生不好好学习，在完成作业上有偷徽行为本身是很正常的，有错改正也就行了，最多算是“善莫大焉”，与祖国的建设似乎也有点太遥远了。当然，我们还必须明确，刻意地拔高文章主体固然不好，传递一种消极或庸俗的思想同样是我们在写文章时要避免的。
有了生活，也会提炼主题了，或许有的同学会有这样的想法:什么时候我突发奇想，借助灵感也写出一篇绝妙的好文章来。那么，有没有这种可能呢?有，但它必须有一个前提，那就是你必须有较强的语言表现力。语言就像是作战的武器一样，没有先进的武器设备，无论军队的士气多么高昂，指挥官的经验多么丰富，失败也是必然的。试想想长矛大刀怎么能抵御飞机大炮的攻击?在这里，同学们必须明白一点，那就是语言的积累绝不是一朝一夕的，新中国成立半个多世纪了，但军事实力与美国还存在着很大的差距，我们只有经过长期的不断努力，才能逐渐缩小这一差距，并最终超越他们。
校园生活是丰富多彩的，校园的时尚也是多情浪漫的。试着用心的触角拨动一下，你会发现你已经错过了许多。
