初学写作者(2)
责任的，但是，这种辅导，一般只能通过写文章、做报告介绍经验，或者有重点地为若千水平较出色的作者阅读稿件，提出意见来解决，决不能来者不拒，任何人的来信都回复，任何人提出的请代看稿的要求都答应。试想老作家并无三头六臂，他们一般还各有各的职务，一间函授学校尚且需要许多教职员才办得起来，学额还有限制，一个老作家怎能独力办一间无限责任的函授学校，为无数人看稿改稿呢(这里谈的只是时间、精力的问题，姑且不谈有没有这个本领了)?只要这么一想，就可以知道，若干初学者要求某些老作家长期进行个别辅导和看稿改稿，是如何不切合实际的了。
听说有些人曾经慨叹说:“如果鲁迅先生在世就好了，他是肯为初学写作者看稿的。”鲁迅曾经为若干青年作者批阅和推荐出版过作品，确是事实。这种有重点地帮助青年作者的精神是值得学习和发扬的。但是如果以为鲁迅对于请求看稿者一律有求必应，可并不符合实际。在当时读者给作家书信还不如今天那样多的情形下，鲁迅为此也常常感到吃力，以至于困顿不堪，在他的《集外集》中，有一篇《编稿后记》，其中有一段就是谈到这种状况的:
“各种惠寄的文稿及信件，也因为忙，未能一一答复，这并非自恃被封为‘知名的第一流人物’之故，乃是时光有限，又须谋生，若要周到，便没有了性命，也编不成《奔流》了，这些事，倘肯见谅，是颇望见谅的。因为也曾想过许多回，终于没有好方法，只能这样的了。”
我想:这些到处写信的求教者，何不舍远求近，多从自己身旁的教师，同学，朋友，读者处倾听一下意见，而总是要到缭缈迷离的远道去“拜师”呢！
