忧道者
一个小青年带着父亲的信找上门来,说是我父亲的学生的学生,今天报考我供职的那所大学。父亲在信上说:农村的孩子考上大学不容易,够了分数线又担心被有“门路”的人挤下来,要我一定帮帮他。
父亲做了近四十年的教师,他最热衷的事,就是尽力帮助自己和别人的孩子念书,念中学。念大学,念硕士,念博士。父亲在“念书”这件事上的热情与执着,可谓几十年如一日,屡经挫折而不衰。
上小学时,父亲是我的数学教师兼校长;上中学后,父亲却成了学校食堂的炊事员。当了火头军,仍“逼”着自己的儿子念书:常常在他工作的厨房里,一边炒菜一边为我补习功课。1977年恢复高考,我能很顺利地考上大学,便是多亏了当年的“厨房补习班”。
就在父亲早起摸黑为革命师生做饭的时候,父亲早年的一个学生,调到湖区当区长,他设法将父亲借调到湖区,为湖区筹办一个初中班。那年月,造反有理,读书无用,谁还愿意读书?父亲挨家挨户地去动员,晓之以理,动之以情。他从牛背上,从秧田中,从农家的灶台旁,把学生“劝请”到学校。几经周折,父亲终于办起了一个有21名学生的初中班,使湖区人解放后第一次有了自己的中学。
可是,造反派并不放过父亲,三天两头地将他揪到县城去批斗。每次“参加”完批斗会,不管天有多晚,父亲总是要步行八十多里地,赶回到湖区,第二天照常给初中班上课。没过多久,来了一场“清理阶级队伍”的运动,父亲又一次被从讲台上“清理”下来,他历经艰辛办起来的初中班也随之夭折。多少年后,父亲谈起此事,仍神色黯然。
“文革”已成为历史,但“读书无用”的幽灵仍在游荡。父亲最不能容忍的,就是不用心念书的学生和不支持孩子念书的家长。父亲的一个远房侄子,对自己孩子的学习漠不关心,致使孩子的成绩每况愈下。父亲先是把不称职的家长训斥了一顿,然后安排时间为孩子补课。
每年的寒暑假,父亲的客厅里总是坐满补课的学生,有亲戚朋友的孩子,有邻居或同事的孩子。听母亲说,父亲从不收补课费,对远道而来的补习生,还得“倒贴”食宿。前几年,父亲退休了,“客厅补习班”仍在继续。
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