忘不了他——达老师
自小我就喜爱美术,但我深感一个人的爱好,不只限于天斌,它与环境的潜移双化分不开。于是我常想起他—一位笑口常开,不构小节的小学美术教师。
小学生一般只记得老师性什么,所以直到现在,我也只知道他性“达”。他上课,从没板着脸进教室,通常是先提出画的内容和要求,然后发下纸让我们照样学画。接下来的时间,是我们感到最快乐的时刻,因为他会接着上节课的尾,给我们讲有关画的连载故事。他的故事好像从未有尾,一节课下来,仍是“且听下回分解”。于是我怀疑他是在“现编现演”,但情节竟是有根有据,有血有肉。于是乎,图画课成了我们最企盼的科目。一边画画,一边听画的故事,真可谓其乐无穷。
达老师生性随和,在学校人所皆知,而尤使我感动的是他的一别热心肠。一次区里举行美术比赛,我们有说有笑地到了赛场。突然,达老师像发现了什么似的,打了声招呼便快步奔出赛场,直到比赛即将开始,他才玲着铃声冲进大门。原来,由于未考虑周全,我们带的都是较细的画笔。“用这种笔着色速度快!”他边构出大批粗绘图笔,边喘着气说。我们感动了,只觉得手中的色笔沉甸甸的,大家更信心百倍地走进赛场……
达老师平时穿着不讲究,上班也总是提着一只老式包,走在人群中,丝毫看不出他身上有美术的“影子”。但当你步入校门,映入眼帘的便是墙上一幅巨型的油画:远处,一轮朝阳喷薄而出,漪蓝的天空下,魏峨的群山上,坑蜓着巨龙般的长城;近处,一位少先队员庄严地行队礼,眉间闪现出幸福的神采,朝霞笼住了起伏的群山,一束金辉射向少先队员,只觉得满壁生辉了。近观,笔笔见深意;远望,处处具匠心—这就是达老师的作品!不由得又令人萌生一重敬意。
五六年级时,达老师不来校上课了,据说是退休7,然而学生们却仍时时说起他。他是一位双致的播种者,曾在孩于们心里播下了美的种子。小学低年级时的种种字情,大多已印象模糊,帷有这位老师还清晰地留在我的记忆中。他的质朴、热情的品格,他的高超的美术素养,使我永远忘不了。
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