初中600字写人作文

    伊伊是个小学四年级的孩子，每天都很神气地带着大队长标志去上学，是老师的小帮手。伊伊的偶像是隔壁家的大姐姐柯柯，伊伊说:“柯柯姐姐有好多好多的奖状，她采访过好多好多的名人，还发表了好多好多的文章。”伊说这些话的时候，一口气用了三个“好多好多”，那神情专注得让人觉得可爱。

    柯柯是个重点中学初三的学生。正如伊伊所说，柯柯是个百分之百的好小孩，从小到大的三好学生，年年都是大队主席，还是个小有名气的“记者”呢!不过，柯柯的偶像却是那个新概念作文一等奖，六门考试不及格的韩寒。

    伊伊一直不明白:像柯柯姐姐这样全面发展，品学兼优的学生为什么会去欣赏韩寒。伊伊当然还不明白新概念作文到底是怎么一回事，她只知道“新概念英语”，而且柯柯姐姐学得很好。伊伊的妈妈说，英语比作文重要，英语好了能出国，作文好顶多当个作家，但当作家很穷的。伊伊没学过等量代换，但她还是认为柯柯比韩寒伟大。况且韩寒还是个留级生，这是伊伊后来才知道的，这使她更加迷糊了。

    柯柯也不明白，为什么会有这么多的小朋友崇拜她。她觉得自己没什么，很平常的一个小孩，“有手有头有梦也有愁”。奖状越来越多，职务越来越大，心里却不那么踏实。几乎所有的人都认为柯柯长大会很有出息，也许是个记者，也许更有出息。柯柯不那么想，她也不太清楚自己长大想当什么，好像这条记者之路是别人安排好的，自己只是这么走着，至于最终能走到哪里，她自己也不知道。有时候，柯柯甚至羡慕伊伊，她可以闹闹小情绪，发发小脾气，高兴了跳跳，不高兴了就生气，大不了哭一场。柯柯其实不像伊伊想的那么听老师话，确切地说，柯柯头上是长反角的，“只是还小看不出来。”柯柯说。那天柯柯的老师说到了一个叫韩寒的人，叫大家不要学他的样子，还拿柯柯做正面教材。柯柯很无奈地被老师与韩寒对立起来，其实骨子里却把韩寒当成了偶像。

    伊伊明天要参加大队长的竞选，她认真地把发言稿拿给柯柯看，柯柯看完后没头没脑地问了句:“伊伊，你很想当大队长吗?”看着伊伊一个劲地点头，柯柯问她为什么。“很神气呀!大家都要听大队长的。”“那要是当个不戴标志只做事的大队长你当吗?”伊伊想了好久，摇摇头，说:“不会的，大队长都要戴标志的。”柯柯先是笑，然后就沉默了一会，“伊伊，你快乐吗?”“要是选上了大队长就快乐，选不上就不快乐了。”“那你说，姐姐快乐吗?”“当然缕!”“为什么?”“姐姐年年都是大队长。”柯柯还是笑，“我快乐吗?”柯柯问自己。