我们的“小”老师(2)

    不知不觉一节课过去了。同学们又在属于自己的天地中谈起来:“我以前总以为地理难学，可这回感到它并不难学。外国国名、首都，当堂就记住了，再也不必为此‘开夜车’了。”“这还不是‘小老师’的功劳:”我插了一句。“对!我们应感谢‘小老师’!

        (三)

    元旦到了，我们为感谢“小老师”，特意请她来参加我们的文艺晚会，而且她还为我们表演了节目—八十年代最流行的“迪斯科”。在流行舞曲下，她从教室的这头一直跳到那头，来回好几趟，时而转身，时而挪步、扭腰。那动作、姿势，并不亚于“迪斯科”舞星，我们被这一切陶醉了……

    啊!“小老师”，你才是我们理想中的八十年代的老师！

        (四)

    我们渐渐和“小老师”接近了。每当放学后，她的屋里总是挤得满满的，她对我们象对待朋友，我们和她在一起，毫不拘束，尽情地谈论:谈理想，谈学习、生活”二天南地北，无所不包。此时此刻，我们并不认为她“小”了，反而觉得，历史上许多才华横滋的风流人物，如发明大王爱迪生，画家毕加索，音乐大师贝多芬，电影艺术家卓别林，都是矮子。可他们都为世界人民做出了巨大贡献!俗话说得好:鸟美在羽毛，人美在学问。列夫.托尔斯泰也说过:“人不是美丽才可爱，而是可爱才美丽。”

    啊!我们的知心朋友“小老师，，我此时觉得您并不矮，您在我心目中很高大！