选择文科的顿悟

   选择文科，与持续三年的精神漫游有着千丝万缕的联系，然而却又不是全部。细细想来时便觉着一切全不可捉摸。

    为什么会选择文科，我苦苦搜寻，在五六年后的今天，却仍然却找不到足够的理由。绝对不会是因为对于物理的厌恶和对于物理老师的恐惧，起码，当时我心里从来没有出现这种念头。反而是化学老师成为我所声讨的牺牲品。然而这些都是微不足道的。

    那么，是仅仅因为一时的冲动或者某种莫明其妙的影响?

    一直到不得不做出选择之前，我一直没有任何心理上的准备，不像有些同学，他们心中早就有所选择。

    一年级期末考试结束之后，在即将离开学校的那天夜里，老师(这也是他最后一次在学校的课堂上讲话)和我们说:“二年级要分科了，今天大家需要填写一张表格。学校会尊重同学们的选择。文科班需要的数额较少。如果报名人数较多学校可能会根据成绩调整，希望同学们能够谅解。”

    人生的又一个分岔口。奇怪的是，我竟然铁了心要报文科。我们从小到大所受的教育，几乎都有一条清醒的轨迹去循。学校、家庭、社会，几乎都在制造着“学好数理化，走遍天下都不怕”的大环境。理工科出身，找工作容易，赚钱多，理工科出身，有一技之长，受人器重，能作官;而文科恰恰相反，社会需求小，价值转化慢，就连社会认同上，也比理工科低一等，很多人认为学文轻松，随便混混就行了;有人认为，文科内容太浅，学不到什么真本领，所有的一切，都可以在高校毕业分配工作中得到印证，理工科持续走俏，往往是几个单位竞争一个人;而文科生就业形势低迷，往往是几个学生竞争一个岗位。

    然而在那个初识世事的年龄，我们心里开始有了自己的声音，文科竟然成了某些好学生的坚决选择，并且直到后来也没有后悔过。

    不喜欢甚至痛恨物理或者化学，非常喜欢或者酷爱历史、政治或者文学，这些都可以成为我们十足的理由。我们的老班主任对我寄予了极高的期望，强烈地建议我报考理科。面对老师的劝告，我没有办法反驳。他有着几十年的从教经验，送走了一批又一批的毕业业，并且对他们进人大学之后的情况如数加珍。面对这些师兄们的经历所带来的经验或者教训，我无法进行反驳。仅仅凭借着一些不足道的藉口，我顽强地坚守着阵地。