回忆母校二三事(3)

    母校创建以来已经经历了95年的漫长道路，已经为高等学校和全社会输送了大量的合格学生和劳动力量，已经培养了遍及海内外的不少栋梁之才;已经赢得了全国人民心目中的崇高威望，这些成就的取得，除了上面已提到的师资条件优秀外，还和学生基础良好、学校对学生要求严格、学校管理制度比较完善等有很大关系。就学生来源说，解放前招生无论初中高中都面向全国，一律择优录取，从未开过“后门”。解放后仍然是北京市的重点中学，年年招进的都是从大批德智体全面发展的优秀生中选出的。这就保证了学生的程度整齐。就对学生的要求来说，一向是严格的，以出勤为例，教师堂堂点名，迟到或早退每两次按旷课一节计算。旷课满一周者，勒令退学。一学期请假逾三分之一者勒令休学。考试作弊按零分计。以升降级标准为例，升降级毕业都有严格标准，没有任何迁就或照顾，语文、数学、英语三科中如有一科不及格，或其他学科两科不及格，经补考后仍不及格者，不能升级或毕业。本校初中毕业生，除操行甲等，体育乙等以上，语文、数学、英语都在90分以上，其他学科都在80分以上者，大约占毕业生总数5%左右，可以免试升人本校高中外，其余一律和外校初中毕业生一样，必须报名通过考试，决定录取与否。就管理制度来说，当时很有些大学派头。第一，它有一套完整的管理制度，学校一切重大事项不是校长主任说了算，而是由学校级主任、老教师代表，各处室负责人组成的校务会议决定，师大校长很少来附中看看，附中主任虽主持校务会议，也只有一票发言权。第二，人事安排相当稳定，平时各守岗位，没有推推动动的现象。