回忆母校二三事

    我曾于1932至1938年在我的母校“国立北平师范大学附属中学”学习过，从毕业到现在已经几十年了。由于种种原因，这期间我连一次也没有到母校看看，但在思想感情上，却始终没有忘怀我的母校，一直盼望着有这么一天能回到培育过我并在我的身心健康上起过积极作用的母校看看。

    “国立北平师范大学附属中学”当时不仅是北平市的也是全国的最有名的学校。1935年6月面向全国发行的(中学生》杂志曾称她为“众望所归的师大附中”就是明证，并非过誉，当时北平市立第四中学、河北省立第十七中学(后改称河北高中)、天津南开中学，也都很负盛名，但从师资条件、教学设备、经营管理、所出人才等方面来比较，还比不上我的母校师大附中。

    师大附中的教师，我当时就听说几乎全是历届高师、优级师范、师范大学毕业生中最优秀最拔尖的。很多教师都有较丰富的教学经验和事业著作，不少人在当时或稍后时期在师范大学、辅仁大学和北京大学兼课，后来成为著名的教授或副教授。如林砺儒先生、徐峙峰先生、王鹤清先生、傅种孙先生、程廷熙先生、方叔密先生、李宇涵先生、董鲁安先生都是有名的学者、专家和教授，这些名教师中，有的我没有赶上，有的赶上了但没有教过我，教过我印象比较深的有以下几位:

    语文教师张少元先生，先生学识渊博、教法灵活、深人浅出、讲解细致，给人以难忘的印象，有一次让同学们默写一段古文，我把其中一个染色中的“染”字多点了个点，即把右上方的“九”字旁写成“丸”字，张先生把我找到他跟前，耐心地给我讲染字的由来，大意是古时染料缺乏，很多从树叶上取，所以染字从木。煮树叶着色需要水，所以染字又从字。染一次着色不深，必须多煮几次，九者极言其多之意，所以此字又从九，如果把九字点个点，变成丸字，就失去了造字的原意。先生这样一讲，我不但对被减一分没有意见，而且受益终身，至今未忘。

    数学教师韩桂丛先生，业务基础厚、表达能力强、言简意赅、重点难点非常突出。尤其是讲解面向全班的同时，板演工整成行，只用手不用眼，竟无一字之误。简直达到了局外人不敢信的奇技程度，先生曾任教务主任多年。1938年他拒绝在我们的高中毕业证书上用日伪接管的“师院”印章。