怀念在师大附中上学的日子(3)
高中免考，我班有三名同学被保送。某科得90分以上可以免考这一科。我当时有三四科免考，考了第三名。

   学校的课程起点高，高三理科方面已学完了大学一年级课程。像微积分、解析几何、高等代数、高等物理、有机化学等，都是英文版课本。英语课上还选修外国著名小说。

    这么多课程，学生负担是不是太重了?不是。因为从初一就一步步严格要求深了起来，循序渐进成了习惯，没有感到作业负担重。

    1935年“一二·九”运动时，我经常不上课。1936年考大学前三天才拿起书本，可以说毫无准备，但还是考上了大学。以此证明附中给学生打下坚实的文化基础知识。在大学读一年级时也毫不费力，等于把附中的高三课程又复习了一遍。

    三、严格的管理。

    学校有一套管理制度，无论教学、行政、人事、后勤等都有一整套规章制度。

    附中每年有师大毕业生来实习。实习生讲课，原任课教师也来听，事后还要补充或重讲，一点不含糊。考勤发奖牌，上课时老师点名划到，一学期没缺课期末发给一个奖牌，椭圆形中间有个“勤”字。如果三年都没缺课，除奖牌外，在大门口公告栏上公布名字，那是很荣耀的。

    对学生总是循循善诱，不搞惩罚限制。当时校门在南边，一出校门就是厂甸。每逢春节，厂甸市场开放，我们中午就去逛，买些小吃，还买小玩具，泥制的小兔小狗，一动一点头，我们把它放在黑板上边，老师一写字小兔小狗就点头，同学就在下边笑。我们以为老师一定发一顿脾气，狠狠批评，结果不然。几位老师全一样，照讲不误，一直不理睬，大伙觉得没趣了，干扰课堂是不对了，便主动收起玩具，不再闹了。

    教职工各就其位，忠于职守。负担全校理化生实验的刘惟一老师，一个人管那么多仪器、试剂，却井井有条，显然有一套科学管理方法。

    四、全面发展。

    功课这么多，群众性体育活动却非常活跃，锻炼成风。课间操、早操坚持不懈，学校里经常组织比赛。排球是附中拿手，在全市屡获冠军，常胜不衰。和大学队比赛也不在话下。师大有位陈教授，他女儿是附