老师的帮助

    “哦，我知道了，谢谢你!”甲班班主任放下了电话，就向班里走去。刚才是学校的保安打来的电话，说是她班里一个叫李勇的男孩，昨晚和初三的一个女孩在围墙边的树下散步，让他们发现了。来到教室门口，她看见李勇正在里面，她没有进去，心想:别影响他上课，下午放学时再说吧。

    放学后，她把李勇留下了。来到办公室，她看到还有几个老师没有走，就和李勇另找了一间安静的实验室，两人坐了下来。

    “李勇，你知道我为什么请你留下来吗，”班主任微笑地看着李勇。

    “我知道，您一定是为了昨晚的事情。晚自习的时候，我跑到校园里见李敏去了。”李勇坦率地说。

    “李勇，能告诉我你们为什么非要用晚自习的时间见面吗?”

    “因为事情很急，她来征求我报志愿的意见。”他说。原来，这两天初三正在填写中考志愿，李敏的父母让她报个技校或职业学校就算了，这样可以早点出来工作贴妙家用，但李敏还是想读大学，想要报考高中，而且她觉得凭自己的实力是可以考上的。面对父母的意见和自己的想法，她没了主惫，于是就匆匆来找李勇，希望听听他的意见。

    听了李勇的一番话，班主任老师点了点头:“哦，是这样啊!那，你给了她什么建议啊?”

    “我?我当然让她考高中了，她人很聪明，学习也不错，再说，他们家还从来没有过读大学的，就冲这一点，她也应该争口气呀!我觉得她爸妈的目光太短浅，她的前途应该由她自己决定，而不是父母。再说，即使从经济上考虑，也没什么大不了的，现在读书都可以贷款，况且……”说到这儿，他停住了，但看到老师期待的眼神，他还是说了下去，“况且，我，我也可以帮她的。”

    听到这里，班主任拍了拍李勇的肩膀说:“李勇，你很真诚，这很难得。虽然我不了解那个初三女孩的具体情况，但我相信你对她中考志愿的建议是有道理的。”老师的话让李勇感到了一种温暖，那是理解和信任所带来的温暖。他看了看老师那真诚赞许的目光，一时竟不知说什么好，过了一会儿他很诚恳地说:“老师，我，实在对不起您，我不应该在晚自习的时候去和她见面，被保安当做不良