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叙事作文

生日蜡烛点燃的时候

时间:2013-03-28 来源:无忧教育网 作者:丫丫 字数: 点击:

生日蜡烛点燃的时候

    “Happy Birthday to you…”听着欢快的《生日歌》,看着眼前点然的60根蜡烛,我的眼角湿润了,我的眼睛模糊了。我真的不知道这是激动的泪,还是伤心的泪,因为今天既是我60岁的生日,又是我离开那三尺讲台的日子,我光荣地退休了。透过似雾、似纱的泪水,眼前的烛光都似乎有些翅眼,我迟迟地不肯许愿,在闪烁的烛光中,我仿佛又看见了第一天上班的我。

    大学毕业后,我选择了乡村教师这一职业,因为在那发展变化的乡村中蕴藏着巨大的潜力和希望,那里需要知识和技术,那里需要我。

    早晨,我匆匆戴上眼镜,穿上一件湖蓝色的连衣裙,不好意思地在镜前照照。嗯,有点教师仪态了!接着,我收抬好教具,走出宿舍,先去接一位斑有残疾的名叫于平的学生。我推着轮椅上的她向学校走去。“老师,你看——“顺着于平指的方向。我向远处望去,只见在那广阔的田野上,一台台拖拉机“嘟嘟”地开始了繁忙的工作;西边,正在建大型文化宫;东边.典雅地班立着一怜幢红顶白墙的居民楼。我情不自禁地说:“好一派充满现代气息的乡村景色啊!”于平说:“老师,我虽然残疾,但每天当我看到家乡的这一切时,我总感到有一股力量在推动我努力前进。”多可的乡村景色,多可爱的乡村孩子。我热爱这片土地!

    上课了,我怀着激动的心情走上讲台,发现讲台上故着一束芳香的野,花上系着一个红纸条,上面有几个童稚的字:“欢迎您,老师!’哦!我的心热乎乎的。我平静了一下心情,开始讲课:“今天我们学习第一课—我们是新世纪的青少年。”听着孩子们琅琅的读书声,看着他们那专心学习的神情,我的心又漾起了无法抑制的激动:我所教的不仅仅是学生,更是未来的希望!

    “叮铃铃”,下午的美术课开始了。我说:“同学们,你们希望家乡怎样建设呢?今天,我们画一幅想象

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