急来抱“佛”脚(2)
》连环画，后来又添置了儿套不同的版本，也都翻得极熟，我的天真的想象力和点缀着仙佛形象的梦境大抵都出自这几套源头书里。

    外祖父去世后，我又自觉地去寻此佛老的书不辨真假地拿来读，颇积累了些零碎的知识。最后，兴趣集中到了释迎氏的遗教上，中考过后的暑假里，既不愿去追忆往昔的种种，又不抱有对前途任何的期待)一副“无所待”的心肠都用来读一部《金刚经集注》。集注不同于今译这类本子，硬着头皮字斟句地读下去，获益匪浅，可惜终于没有读完。 新的寄宿制学校坐落在狮子山麓，大运河畔，建校时间不长r;`; 环境设施都很好。经历过一回重大的挫折，我尽管一心想要“臂"> 耻”，却迟迟拿不出实际行动每天起得很迟，有时不吃早点仍要返、到，课桌卜放一本厚厚的成白话三玄》。晚间三小时自修，草稿纸上- 留下了不少精心创作的佛教人物造像。起先每隔一周，高三后每隔两周可以回家度周末，多半时间只我一人在家。

    于是每天要看不下四五个小时的电视，遇有重大节目或事件则更多。余下的大部分时间我会浏览所有的报刊和信件，把各个房间每个角落悉心观察过一遍一一我想了解家中任何一处的细微变化。那么作业呢，只有留待归校后的奋笔疾书一r—我似乎重又回复到了老样子。 高二上学期末，面临分科。我本没有选择文科的打算，班主任总疑心是我父母的执意而我所不愿的，所有极谨慎地表达了他的看法:理科学习负担重，而我的体质又弱。这正中了我父母的意。最后一刻，经不住各方一的劝，我迟疑地选择了文科。这个关键的抉择也是“临时抱来”的。我立在不止一处岔道口踌躇过，许多次，任何一砂点动摇都可能影响我的决定，从而彻底改变我的命运。 高二下学期，枕下压着南怀瑾的《禅慧初修》，我轻易地保持着领先的位置。 高考前的最后一个暑假，我的确很发奋，汗流侠背地练着《张猛龙》、《石鼓文》与《圣教序》。写完了两万两E}张毛边纸。想我五岁习字，从《散氏盘》人手主攻大篆金文，旁涉诸体，一多年间，习中国画的兴趣一直占着上风，或者说由于年少无知，不懂得生在书香门第的可贵，两样都未曾上心，待到兴趣应当让位于学业的时候，却拼了命的用起功来。这其中的原因，我至今无法讲清。

    有时连镜子中的自己，我也很觉得陌生。 七月间，读了印顺的《佛法概论》，八月份我去镇江、扬州两地的名胜游玩，随后打消了报考中央美院美术学专业的念头，我准备走我该走的那条道了! 对一个时期的心路历程重新来过，即便是当事者的我也难免掺人些新的想法。高三伊始我每堂课必专心听讲，不知不觉竟远离了睡意。但这并不意味着我就彻底放弃了“急来抱佛脚”的老办法，而是具体科目具体分析。例如数学。我再也不敢怠慢了。第一次月考安排在国庆长假过后，七天中的大部分，我都在练字和看电视，最后三两天用于复习。应该说此时的复习能让我适度紧张起来，进人良好的竞技状态，它固然是重要的，但对于知识体系的构建已没有任何意义了。这和以往都不同。我的努力获得犷回报，总分超过年级第二名三十余分，第三名五十余分。

    我的努力也选对r时机，根据中考失利的经验，我保持领先的时间有个一年半左右的极限。选择后发制人，这个“佛脚”是抱对了。一年之中，通过不断自省，我对于自身的认识越发深刻，对学习节奏的把握渐渐有了法度，应试经验也日见丰赡。第一次模拟考试，根据可查的统计