急来抱“佛”脚

    一月中最后的几天，阴雨不断，气温骤降，空气又冷又湿。我· 只好躲进依山而筑的浦园阅览室，蜷缩成一团，开始百无聊赖的解读《大学数学》。寒气已退去了大半，脸颊又微微地L火，正是适宜· 读书的状态，但我心中却憋着一腔哀怨，不吐终是不能快活:报应，: 真是报应，过去两个月里只消花一点力气，不多的一点力气，或者_- 上课恭敬一些也已经成了，便不至于要淋r深秋夜半的淫雨，来这- 里用功了，更何至于放着四围尽可以一看的书不看，偏守着这本私- 带进来的《大学数学》而痛苦呢?呜呜…… 像这般的自省的话，已经在我的脑海中过了不知多少遍，我的_ 毫无时间观念的恶习却依然根深蒂固。但，轻轻地，我走进了南京_ 大学，全无羁旅的倦客，似乎生来注定、我现在来谈“急来抱佛脚” 这种习惯，完全没有自矜和提倡的意思，只是想藉一段回忆的文宇，重新审视习惯对人生的影响罢J’我在念小学时，由于贪恋电视、闲朽和沉溺于打电子游戏，不得不早起赶作业我的动作不能够迅速，惟觉清晨思维清晰，心无- 旁鹜，所以作业，尤其是作文写得“又快又好”。

    现在反不能做到r，考试前一天，急急地把书看过，总能得到一个不错的成绩，双百分则是没有的，只有一回，轻信了另一小朋- 友“大考大玩，小考小玩”的高论，同他拍了半天的洋画，拍得手心又红又烫，事后提着试卷在班主任的公办室哭得眼圈发红，面颊发_ 烫。这件事至少可以说明，我只是个寻常的学生，不是“生而知之”的。- 我在离家最近的一所中学念了初中。学校是一普普通通的学校，艺师却是极好的老师。在不同时期总能遇L几个对自己有影响的老师，我时常庆幸这一点，然而人学不久，我九卜七岁高龄的外祖丈就去世了。受了深深的打击，我对世态人情的看法顿然成熟起末，性情也渐渐起了变化，虽然表面卜的哀痛延续得并不长，学习卜我仍采用老办法，平时比较清闲，上课时不时小憩片刻。

    考前则要背诵历史和政治，宁可背得慢一些，也不下无谓的苦功。居然在班级的排名日渐土升，到了初一下学期期末，终于达到了顶峰。、’i然，短时间的“恶补”不能解决一切，我的数学越来越显示它的 “外强中干”。初二时，我也无奈地加入了“补课大军”的行列，开始厂“小灶”。首先是数学，然后是英语。补课的效果是明显的，同时一种不知所云的好胜心促使我加倍努力，我由一个不显山、不露水的小人物摇身一变，成了所谓的“常胜将军”。一年以后，我顺利地考出了年级第一的成绩。不知不觉之中，我放弃了令我受用不尽的 “临时抱佛脚”的习惯，投人的时间越来越多，学习效率越来越低。找依赖于每周一次的补课，满足于长时间墉懒地抱着“佛脚”，而不能!顶念内心是否虔诚。没有了可以把握的方向，失去了对于知识的敬畏，我隐隐感觉到异样的不自在(最后，中考失利—我心中的 “佛祖”抛弃了我! 小学时，我最爱一部《西游记