难忘六年的小学情谊

今年暑假，我们六年级毕业生集体离开了那个充满回忆的学校。在小学的那六年里，我得到了知识，得到了教育，还学会了处理事情和学会了一些生活的经验，更重要的是，我在那六年里，还懂得了自己一直拥有的重要东西的含义，那就是情的含义。

情，这个家伙，有真也有假，你对它真，它就对你真；你对它假，它也对你假。

暑假过了一半的时候，我回到了小学母校，坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳树下面，回忆着这几年来，我与那些人的欢欢笑笑和我和那些人在这个校园里的一点一滴。

谁还会记得，我们曾经在那高大的杨树上悄悄写上了我们的名字；谁会记得，小学课桌上的数学算式；谁会记得，曾经的走廊上的欢声笑语和吵闹声。

没有人会忘记那一切，因为那些都是我们的曾经美好的记忆，即使真的忘记了，那情也不曾忘记那一切的美好记忆。

看，阳光洒在了那跑道上。我想起了以前，我和我的同学们，在运动会上时，拼命奔跑的身影，一滴滴汗滴在了跑道上，那时的天气非常的热，汗水刚刚要落在跑道上，就被阳光给蒸融了。我仿佛又听见了，在看台上，我们学校的学生们，拼了命的为我们这些运动员加油，那些人的呐喊助威，转变成了我们奔跑的动力，飞快的冲到终点，欢呼声震耳欲聋。这就是情的一种——来自于同学们。

看，那教室是这么冷清，课桌上还摆放着我们昔年的作业。一阵风刮来，作业本任由风随便乱翻，敞开在课桌上。我想起了以前，在课堂上的时候，老师经常会布置一些随堂作业，每学一节新课，就要写关于那个新课的作业。有时候上课走神了，根本没听懂，做作业的时候，托着个腮，思考着，却怎么也想不明白。老师似乎看见了我的焦急，于是就主动的过来，给我又讲了一遍，我听不懂，她就再给我讲一遍又一遍，一直到我听懂了为止，才对我笑着点点头，回到了讲台上，继续看着大家写作业。

我感激的望了老师一眼，便再次开始埋起头来写作业。这就是情的一种——来自于师生之间。

看，那走廊里，是这么的安静，就连小蚊子的嗡嗡声也听起来是这么的清晰，可是以前并不是这样子的。我想起了以前，每次下课，走廊里都充满了欢笑声，一个个同学和自己的朋友在那里说笑、闹玩，脸上写满了开心。就连给老师抱作业本的同学，旁边也有一个朋友陪伴着，那个同学实在抱不动的话，她旁边的那个朋友，二话不说就连忙帮她把作业本的一多部分抱过来，然后和她一起抱着作业走向那教室。这就是情的一种——来自于朋友之间。

看，放学的铃声又一次的响起，在空荡荡的学校里，回荡了一遍又一遍。我想起了以前，还是一年级的小同学时，一放学，爸爸妈妈就会在门外等待着我出校门，我像是被关在笼子里许久的小鸟得到了自由，扑到了爸爸妈妈的怀里，然后一起回家，边走边说今天在学校里又发生的好玩的事情。这就是情的一种——来自于父母之间。

小学得到的这些情，我们永远也不需要验证真伪，因为我们自己的心里，早就拥有了答案。

转眼间，一切的一切都随风逝去了，回忆也泛了黄。

在离开校门的那一刹那，我最后望了我们的母校一眼。

心里暗暗的想，我会记得在小学的那些情和那些事，永远也不会忘记。