家乡的便民桥
我爱桥,我爱雄伟壮观的南京长江大桥,我爱颐和园古老的十七孔桥,可我更爱家乡的小小便民桥。 在北京通县城北永顺地区有一条通惠河流过,河的北岸是新建成的居民小区,南岸是新建的商业街和风光秀丽的西海子公园(西海子公园内还有我们的天地—儿童乐园)。由于没有桥,居住在北岸的人们,只能隔河看着对岸的美景,听着儿童乐园传来的欢声笑语。谁要想过去,就得绕两三里远的道才能到达南岸。
我家住北岸,我总想到儿童乐园去痛快地玩玩,但我向妈妈提出来时,妈妈总是不允许:“太远了,街上车多……”我多么盼望河上有座桥啊! 真是盼什么来什么,一座小小的便民桥架起来了! 桥建成的那一天,我怀着高兴的心情,和许多人一起参观了这座小桥。小桥既结实又漂亮。桥墩是有两人合抱起来那么粗的水泥柱;桥身砌有大小各异的二十一个弧形桥洞;桥面有两米多宽,用四方形水泥砖砌成,两边是天蓝色的桥栏杆; 桥南有为赞助单位立的纪念碑。人走在上面稳稳当当的。我迈上石砌台阶,踏上小小便民桥,看见老人走在桥上绽开了笑脸,小孩子走在桥上欢蹦乱跳,人们走在桥上,指指点点左看右看,就像过节一样高兴。
有的人说:“人民政府可真为人民服务,有了这桥多方便啊!”有的说:“这回到商业街买东西,到西海子逛逛可太方便了!”我想,我要到儿童乐园去玩,妈妈就不会阻拦了吧】想着,想着,我第一次走过了这小小的便民桥。 家乡的小小便民桥,既没有颐和园的十七孔桥那样享有盛名,也没有南京长江大桥那样雄伟壮观,但却给我们带来了极大的方便。我爱小小的便民桥!
简评 这篇习作从文章结构来看,是按以下顺序 成文的: 1.为写“爱”先来“衬”。题目明明是写“爱小小便民桥”, 为何不谈它,而先谈“爱南京长江大桥和十七孔桥?其原因是 在于用它们来正面衬托自己更爱家乡便民桥这种思想感情。 2.为写“爱”先写“盼”。作者用较大的篇幅写了无桥时的 苦恼和盼桥的心育,何也?因为只有盼得急切,才能爱得深切,才能体现“便民桥”的特点。 3.为写“爱”,先写“建”。一般同学的文章可不写这一项,为什么要写它呢?因为有前面的“盼”的铺垫,建桥时人们的兴奋、喜悦当然不言而喻,而这些情感,正是爱桥的具体体现,因此不文是从建桥时人们的心情来写“爱”的。 以上特点,反映作者严密的构思和较高驾驭语言的能力。
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