生动有趣的触摸作文课
今天一上课,老师提着一大袋的东西走进教室。老师问我们:“你们想不想知道这里面是什么?”我们说:“想。”
老师叫了一位同学上台,把眼睛蒙起来,那位同学摸到了蕃茄,只听他说道:“蕃茄的颜色是红中带绿,吃起来酸酸甜甜的,很好吃。”老师又叫另一位同学,他摸到一个樱桃,却说是葡萄,惹得全班哈哈大笑。接着老师又叫了一位同学,那位同学在袋子里摸来摸去。摸到了一个莲蓬。老师最后拿出一个香瓜,有一位同学举手说:“香瓜香甜可口,水份很多,我最喜欢。”
这一堂触摸作文课真是既生动又有趣。
点评:
本文生动地记叙了一堂有趣的触摸作文课。首段以简洁的笔调,通过师生对话,设置了悬念。中段以写实手法及多变的角度展示了一组情趣盎然的镜头;有对准触模者的特写镜头;有面向“全班”学生的全景描绘。同时也照顾到师生的双边活动,详略有致。通篇较好地突现了一个“趋”字。
相关阅读:
本文地址:http://www.edu399.com/zw/xx/7177.html
本文标题:生动有趣的触摸作文课
- 评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)
-
专题
- 热门作文
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
- 06-25 追求创意
- 12-28 我看见了劳动英雄
- 08-16 游无锡
- 02-04 桥的作文200字
- 05-11 小学六年级作文:迎接丰收的季节
- 05-09 小学生四年级作文300字:平凡的一件事
- 05-11 小学生六年级作文100字:老鹰捉小鸡
- 08-16 关于开学的作文400字
- 02-02 写热爱家乡的作文
- 07-20 第一次回骑马