记叙文的一二三四五

    “真爽啊，下次有周杰伦的演唱会我还去看。太过瘾了!”小北大呼小叫地挥舞着手里的荧光棒，舍不得离开工人体育馆。

    “能这么零距离接触我的偶像，真像做梦。喂，你看到刚才的女孩没有，为了上台送花给杰伦，差点被人挤扁了，真是有勇气!”方晨子看了看自己手里没送出去的鲜花，羡慕地说。

    “算了，今天高兴，咱们吃点夜宵去吧，附近有个吃饭的地儿，我请客。”大脑壳安慰她。

    “可是明天是周一，还要上课呢。哎呀，我的作业还没完成。这几天为了演唱会的事心特别浮躁，根本静不下来学习。我得回家补作业了。”方晨子突然想到了作业的事。

    这句话把他们拉到了现实。讨厌，要是不上课，没有作业，那该多棒!怪不得全民参加超级女声，出名了就不用那么辛苦学习了。

    你是超级女声大赢家吗?不是。所以，赶紧回去写作业吧。

    几个人就这样在作业的威慑下一百个不情愿但又脚步匆匆地往家走。尤其是小北，想到还有一篇周记没写，禁不住肝肠寸断。对了，就写演唱会吧。老师不也是周董迷吗?没准儿爱屋及乌一高兴就给我高分了。

    果然，第二天放学时，小北就被MM老师留下了，看到铺开的周记本，小北高兴极了。套用范伟的一句话，这是歌迷和歌迷的交流。老师一定是询问他昨天的演唱会的。

    “昨天的演唱会一定很好看吧?你们什么时候买的票，什么时候进去的?现场感受怎么样?快说啊。”老师急不可待地问。

    “我，我们，我不是在周记里都写了吗?您没看懂?”

    “我还真是看不懂。你大概昨天创作的时候太激情了，用的都是蒙太奇手法，一会儿是听到演唱会消息多么高兴，一会儿又说一个女生送花的时候差点被人踩到了，很乱啊。”

    “我也是想到哪儿说哪儿。您不是说观察仔细，想说啥就说啥嘛。”既然是歌迷间的交流，就用不着那么客气了。

    “我是说过。不过那是写作的基础，是你们还不知道怎么写的情况下可以那么做，可是还有更高层次的要求。今天先告诉你怎么写，你一定要满足我的好奇心，写得明白点，好不好?”老师都这么求自己了，有什么不答应的?

    “好，你说吧。”

    “也很简单啦。记住‘一二三四五’就行。”

    “什么啊，还上山打老虎呢。”

    “我可没开玩笑。这里面的‘一’就是一个中心的意思。这次看演唱会，总体要表明喜悦的心情，对吧?这就是中心。”MM老师循循善诱。“‘二’呢，就是有两个线索。”

    “不就是明暗两条线索.我们在《藤野先生》那课重点学过。”小北说。