24小时？

    一天是24个小时，谁也不多一分，谁也不少一分，在这个意义上，我们说它是个常数。
    但时问又是一个变数。
    有的人精神空虚，没有奋斗的理想，没有事业的追求，百无聊赖、度日如年;有的人醉生梦死，生活里只有四个字:吃、喝、玩、乐。他们觉得青春短暂，何不及时行乐，于是沉湎于发型衣着、禁锢于一己家庭，对物质享受汲汲而求之。他们给社会留下了什么呢?什么也没有。他们的人生史册上是一片空白，24小时在他们那里只变成了一个可怜的“零”。
    然而，更多的人拥有的却是铮铮作响的24小时，这24小时在那“嘀嗒、嘀嗒”声中，时时都有夺目的光彩在闪耀。
    鲁迅先生只活了55岁，但他却给我们留下了640万字的宝贵文化遗产!他白天要接待一批一批的客人，总是要到十一二点，客人走了以后，才开始看书、写作，一直持续到深夜两三点钟。有时他睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一下一样，打一个盹，醒来又继续写作。
    革命前笨王若飞同志1920年留法勤工俭学时，在一家钢铁厂当徒工，每天劳动很累，但他仍然坚持读书自学4个小时。他给自己制订了一张作休息时间表:
      早上5点起床,5点半至6点半读书，6点半后入厂作工，11点半至12点半午餐，12点半至一点半阅读，一点半后入厂作工，5点半至6点晚餐，6点半至9点读书，9点半后睡眠。
      通过这张时间表，我们不难看出，这位革命者是怎样勤奋、刻苦地学习的。对于这些勤奋者，时间已经不再是常数，24小时在他们的人生史册上。写下了一行行辉煌灿烂的文字，绘出了他们人生最美丽的画图。我想，这24小时对于他们，简直是个倍数……
      同学们，你的24小时=?

【评析】
    对干议论文来说，材料的选择也是极为重要的。典型、新颖、感人的材料当然有利于论点的论证。本文旨在论证24小时的实际价值人各不同，我们要学习革命前辈，抓紧时间，勤奋学习和工作，让24小时在我们手里也变成倍数。其中引用鲁迅和王若飞同志的事迹，材料就十分典型和感人，这就强化了论点的感染力和说服力。