从文理分科谈起

一年前，我站在文理分科的岔路口踌躇——

文科？理科？

与很多人不同，我的父母师长都建议我选择文科——从小父母对我在人文学科上的培养使得我的文科一直处于佼佼者的位置。相较于理科，文科使我更可能在高考中获得高分。但我却犹豫了，因为只有我懂得内心对于自然科学的热爱。

我没有很快地做出决定，而是一个人思考——

我从小对于人文学科就有着浓厚的兴趣，再加上父母对于人文学科的偏爱使我获得了更好的学习环境。从童话始，到名著的磨砺和是各种文学流派的洗礼，并让这一切将我带到哲学的圣殿……人文学科为我打开了一扇大门，带我领略千年历史与他国风土，也将我的思想引领至对于人性等的思考。我喜欢面对它时我的认真与严肃，我的思想驰骋与飞扬时的快感。而从更为功利的角度来说，选择文科我的未来似乎能够“走”得更“顺利”。我的未来不可能永远沉浸于象牙塔中，终将走出面临自己的生活。而选择文科，获得高分，似乎是不错的保障。

但我很难和所热爱的理科说再见。诚然，我的理科成绩并不如文科成绩般卓越，甚至很难看出有何天赋。但我对于自然科学的热爱却是与人文学科完全不同的——我享受思维的乐趣。从对物理现象分析的思索，再到了解物理的发展和一次次的统一所带给我的震撼无其可敌。一本《上帝掷骰子吗？》将我领进量子物理的世界，对那一群天才的敬佩，更是对自然的伟大科学的严密的崇拜。之后对数学学习的深入，让我一步步走进其的伟大，它的严密谨慎，它对于其他学科的归纳与引领。我于自然科学面前战栗着，而又在学习探索它的道路上快乐着。我从未有过在此有所建树的想法，完全出自一腔热忱。我不懂得这样的热忱能为我的未来换来什么？能为我的生活换来什么？

但，最终，我选择了它。

却不仅仅是出自热爱——因为——

自然科学与人文学科终是相辅相成的——人文学科需要自然科学的参与；自然科学更需人文学科的支撑！

就如同尤肯达修女与施图林格博士的小故事——改变这个世界的终不会仅是其中的一方，而是两者的融合——世界需要悲天悯人的人文情怀，也需要开拓创新的科学精神——如若失去了前者，所有的科学研究成果都可能为世界带来毁灭性的灾难；如若失去了后者，所有的悲天悯人都不能为这个世界带来向前的动力。

我们的生活只会是两者的综合，而不是绝对的分离。

于科学发展的今日，小小的一间实验室都可以将致命细菌与感冒病毒合成，为人们的生活带去一出出悲剧。如若失去了来自人文学科对于人性的思考与道德共识，失去了来自人文学科的法律法规的束缚，这个世界终将会是一片生灵涂炭。从核武器的应用，到生化武器，从“克隆人”悖论，到前一段沸沸扬扬的“黄金大米”……我们不得不因为其利弊分明而再次战栗于前。

而于其发展而言，则不能缺少人文学科的辅助。科学需要想象力，而想象力的培养来自于人文学科的积淀。古希腊智者总是人文与自然的集大成者；法拉第的图画能够描绘你看不见的“场”；失却了良好的表达能力陈景润可能永远止步于厦门大学的小方间，爱因斯坦也曾经在音乐中寻找灵感……而哲学等方法论为自然科学研究带去的指导性意义则永不能被忽视。人文学科从某种意义上推动着自然科学的发展