我和参考书(2)
点评：
《我和参考书》这篇文章非常有层次感。作者把自己对参书的认识分前后两个阶段，前一阶段写自己对参考书的信任和依赖;后一阶段写参考书如何害得自己语文考试不及格，害得自在语文课上抬不起头来，这是作者对“参考书”认识的两个阶段。但作者并没有至此打住，而是做了进一步的深入开掘，把“参考书。”和“想像力”对立了起来。参考书使同学们不爱思考了，失去了想像力，一旦扔掉参考书，思维便活跃了起来。这些才是本文最重要的内容。如果没有这一部分内容，前两部分写得再好也不能算是一篇成功的文章。而这第三个方面的内容是看题目就下笔去写的人难以想到的，因为它是隐藏在字面之后的意思。本文作者思考过，分析过，从而挖掘出了字面之后的意思，所以文幸才写得不仅有层次感，也很深刻，与社会现实有着密切的联系。
