《我的姐姐是“小地学迷”》及点评(2)
“没关系，已经湿了，现在再湿点也没啥。再取一瓶吧。”一我也只好同意了，当了她的助手。回到家里，妈妈心终地训斥她。她却兴奋地说:“这场雨淋得值得。妈，我取到雨天的水样了。”“你呀，真是个迷！“
“嗯!就是。”姐姐嘻嘻地笑着钻进她的小屋去了。
姐姐的话一点也不假，她就是着了迷。昨天吃晚饭的时候，~她突然问：“妈，为什么金沙江要这样取名呢?”妈却反问她:“你说呢?”“我认为这是因为水中含沙多，呈黄色的缘故。”“那是因为江中含有金沙才命名的。”究竟哪种说法对，姐姐纳闷了，只见她把筷子一放，就“咚咚咚”地跑去找地理老师，很晚才回家。
姐姐在老师指导下，明白了江水含沙盆的多少和流域内的植被覆盖、水土保持有很大关系。因此她下决心要写好小.论文，希望能引起有关部门的重视，做好植树造林工作，以此为祖国建设贡献自己的一点力量。
经过她的努力探讨，认真研究，反复修改，一篇题为《径渭分明两江水——长江起点水色观察分析》的小论文终于脱稿了。文章获得市科技小论文一等奖，省首届青少年科学小论文三等奖。;
姐姐常常考问我，什么“我国的三山五岳指的是什么”呀，“为什么广西，云贵多岩溶地形”呀，答不上，总得被“教育”几句:“你呀，还是个中学生，连祖国的大好河山都不了解，能说你热爱她吗?将来你能很好地建设她吗?”她还常教我怎样采集和保存水样。慢慢地，我也对地理有点着迷了。
去年暑假，姐姐随地理老师到兴文石林参观后，又被石灰岩溶洞迷住了。一有空，她总是撰弄着那些采集来的石钟乳、石笋标本……。
点评：
文章自始至终紧扣住一个“迷”字，处处照应一个“小”字，突出了“小地学迷”的鲜明形象。写得平实质朴面真切感人。
材料的处理，详略得当。集中写对“还渭分明的两汉水”的观察分析，步步深入，充分表现了“小地学迷”研究问题的执着精神。写甘甫取水样的情景，着力描写细节，那水幕中、江边上小小的身形和富有感染力的琅琅笑语，历厉在目，声声入耳。
