工会党员党性分析材料(2)
爱党的教育事业;1989年起，转而主要从事学校的行政领导和党务领导工作，先后任学生工作处副处长、处长，1992年任副校长，1997年任学校党委副书记兼纪委书记。无论是教师工作，还是学生教育与管理工作、党务纪检工作，我始终热爱、忠实于自己所从事的事业并力求有所贡献。
在思想政治方面，自己比较注重政治理论学习，具有较强的政治理论分析和理解能力，能够接受新思想，钻研新理论，吸收新成果，保持新思维，不断适应形势的发展和工作的要求。近几年，曾在省级以上刊物发表多篇政治理论方面的论文。我认为，作为一个共产党员，尤其是一个党员领导干部，必须具有一定的政治理论修养。因为中国共产党不同于其他政党和组织，它自身拥有完善和厚实的理论基础，从党诞生之日起，就对马克思的共产主义理论进行不断的深刻认识和深化。正是有了发展着的成熟理论，中国社会主义建设事业才会不断发展。有着丰厚思想理论财富的党，必然需要涌现大批能够不断学习和实践的党员，必然需要涌现大批具有较强的政治理论水平和实践能力的党员干部，才能团结带领全国各族人民全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面。
在日常工作方面，自己具有较强的行政、党务管理和领导能力，能够认清自己的角色，摆正自己的位置，较好地履行岗位职责。对上级，自己能够顾全大局，服从组织安排，维护校党委的团结和形象，积极协助党委书记做好有关工作;对下级，自己注意坚持原则，发扬民主，营造良好的人际环境和和谐的工作氛围，充分调动他们的主观能动性，鼓励和帮助他们创造性地开展工作，较好地完成本职工作任务。
在生活作风方面，自己能够严格自我要求，保持清正廉洁，注意了解和关心教职工的困难和疾苦，尽其所能地为教职工排忧解难，与同事们和谐共事。
二、存在的问题与不足
(一)工作作风不够扎实，宗旨意识有所淡化
1、工作情绪化。对自己认为应该做有能做好的事，体现出浓厚的兴趣，积极热情的去做，对自己觉得没有必要做或可做可不做的事，自己则不愿意或不积极地去做。全心全意为人民服务的宗旨淡化。工作缺乏主动性，创造性。
2、工作表面化。考虑问题处理事物，完成一项工作，凭经验、凭
