学校秋期德育工作总结(4)
1、学德育理论，提高思想素质。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，交流自己工作中的经验。学期中，多次利用政治学习的时间，对“如何做一名幸福的好教师”进行教师的价值观讨论、交流，利用教师例会进行《致加西亚的信》读书心得交流，本学期还承办了成功教学点《致加西亚的信》读书交流活动，通过这些活动升华教师的师德。
2、三礼、书香示范，树立师表形象。
结合学校精神文明建设活动——三礼教育，我校要求教师要先以身为范，再去教导学生学习三礼。在施行书香校园时，学校鼓励教师要多读书，树立良好的师表形象。
三、抓常规，提高工作实效
1、注重学生的养成教育。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行评比、公示、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、眼保健操、出操做操情况等。
如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校还是沿用之前的评比——“四项评比”，我们每天做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、眼保健操。2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有少警队进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。
此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还在十一月举行了“守则、规范比赛”、“文明礼仪知识竞赛”。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动，如：12月28日举行的“文明礼仪伴我行”诗歌朗诵比赛。
2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
（1）严格执行《国旗法》。把国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。
