学校教育工会工作总结(2)
个人自学相结合的方法，撰写心得体会与考试过关相结合的评估手段，组织全校教工认真学习贯彻《国家教育中长期发展规划纲要》。声势大、形式活、效果显著。积极联络相关年级、科研教务电教等部门，围绕三名工程，积极开展“争创宜春市名师”活动。教师节期间，学校工会组织了“向名师献礼、向名师学习”专题活动，向荣获第二届宜春市名师的胡永红、吴少华、甘洪斌、李莉、林莹表达敬意。组织广大教职工积极参与教育教学实践，广泛开展岗位练兵、技能比赛、课件制作等群众性竞赛活动，提高教师教育教学技能，把握学科能力，进一步推进素质教育。学校还将师德师风主题教育活动，与行风评议、学生评教、家长评学结合起来，与“创优争先”活动结合起来。师德师风考核结果，与教师评优评先挂钩、与年度考核挂钩、与绩效工资挂钩、与职称评聘挂钩。师德师风不合格者，一票否决。
办好维权好事实事。工会紧紧扣住影响学校改革发展关键问题，教职工最关心、最直接、最现实的利益问题，在党政为主导的教职工利益维权机制大格局下，充分发挥工会自身优势，进一步健全完善利益协调机制，诉求表达机制、矛盾调处机制和权益保障机制。坚持主动依法科学维权，动员组织广大教职工以主人翁姿态积极投身学校改革发展。工会将把教职工冷暖挂心头，致力在学校管理层营造“教师第一”的共识，积极创造条件，全面实施“温馨工程”，打好情感牌，将学校党政的关怀送到教工的心坎上，使广大教工充分感受学校的幸福和温暖。为教工生日献上祝福；为生病教工捎去慰问；为贫困家庭送给温暖；为惨遭不幸的教工抚平忧伤；为未婚教工组织交流联谊；为教工小孩赠以儿童节的礼物；为教工子女上学创造便利；力所能及地为教工解决实际困难；定期组织教工体检；为每位教工购买一份意外保险。密切关注教工思想动向，关心教工心理健康。采取多种方式，了解、疏导教工情绪波动。及时化解同事之间、邻里之间的矛盾和纠纷。工会多方关注学校教职工思想舆论动态，高度重视做好维护教职工队伍稳定工作，密切关注和及时疏导群体性事件，引导教职工合理表达诉求，推动和谐校园建设。工会还推出教工接待日活动，专门收集教工意见，及时向领导反映。本学年，工会积极协调相关主管部门，为老校区第五栋第六栋办理房产证。
