大学英语教师工作计划(2)
5． 因材施教，从学生的实际水平出发，安排相应的教学内容。博采众长，采用适当而有效的教学方法。
6．在总的教学计划之下，教师可视情况适当变动、增删一些教学内容。
三．教学安排
本学期4-15周上课（其中“国庆”+“中秋”放假半周），第16周口语考试,第17周期末考试。本学期教学总时数：52学时。
教学模式：每周一次在多媒体教室上课(综合课)，内容侧重于综合教程的学习和阅读/扩展教程的难点讲解；一次安排在计算机教室上机学习(听说课)，内容侧重于听说和快速阅读。教师应利用学生上机学习的时间开展形式多样的教学活动与检查,这些活动可以是：口语活动、口语检查、作业检查、了解学习情况、指导学习、谈心等。每节课（45分钟）与学生面谈或搞活动的人数应不少于12人。每位学生每学期应有3次以上口语成绩记录。教学检查的成绩必须做记录，期中交教研室主任检查，期末交综合课教师，作为学生平时成绩的一部分，最后由教研室统一存档。
教学内容：
1．A班完成《新世纪大学英语》综合教程第二册4-8单元、《大学英语》(全新版)阅读教程以及《新世纪大学英语》快速阅读教程第二册4-8单元的内容，每单元8学时。《新世纪大学英语》综合教程第二册1－3单元的内容课堂上不做讲解，由学生课下阅读，在期末考试中作为泛读内容测试。听说课完成《大学英语》(全新版)听力教程第二册的全部内容。
双语班第一学期教学时数每周12学时,其中6节上课,6节上机。双语班的教学模式和教学起点与A班相同,但进度要相应加快.每周一个单元,并可适当补充其它教学内容。
2. B班完成《新世纪大学英语》综合教程第一册4-8单元、《大学英语》(全新版)阅读教程以及《新世纪大学英语》快速阅读第一册4-8单元的内容，每单元8学时。综合教程第一册1－3单元的内容课堂上不做讲解，由学生课下阅读，在期末考试中作为泛读内容测试。听说课完成《大学英语》(全新版)听力教程第一册的全部内容。
3. C班完成《大学体验英语》综合教程第二册1－5单元、《大学体验英语》扩展教程第二册1－5单元、《大学体验英语》快读教程第二册1-10单元的内容，每单元8学时。学有余力的学生可读网络版阅读文章（Passage E、F、G、H）。听说课完成《大学体验英语》听说教程第一册的全部内容。
4．艺术班完成《大学体验英语》基础教程1-5单元的内容，每单元8学时。听说课完成《大学体验英语》听说教程第一册1-10单元的内容。
5．A/B/C班均以《新世纪大学英语听力》作为我校的课外泛听教材。A/B班完成第二册，C班完成第一册。具体安排将在我校英语学习报和英语学习网上另行通知。期末考试中约40％的听力内容将选自该教材。
四. 教学质量的检查与评估
