海雯的课程
海雯上十一年级时，选修了3门AP课程，分别是AP英语、AP美国历史和AP微积分。我问她为什么这样，她说主要是考虑可以和高考的SAP课目相似，便于复习。但在AP考试前一个星期，海雯感觉还是没有十分把握。
所谓AP课程，是指所谓大学预科的课程，相对难点。每年5月由美国大学理事会(Cdlege Board)组织全国性的AP统考，成绩用S分制计算，3分为及格。这是海雯第一次AP考试，而AP考试只有每年五月考一次，因此她十分重视。
在考试前，她想多做一些往年的考试题目，她到过我们社区图书馆，没借到相关的图书资料，我也跑了另外几家图书馆也没有。后来一想，干脆买几本得了，一本也不过十几美元，虽说只能用上几天，可这种投资的回报可能是巨大的。于是我先去了一家大书店，想要的书全卖完了，要过两三天才到。我想也是，平时一大堆这类的书放在那里无人问津，考试前总有许多的人去临时抱佛脚，可见不只海雯一个人这样做。最后还是在黑人区的书店买到所要的书。结果，考试成绩非常好，各科都取得了5分。
十二年级，是高中最后1年，海雯又选修了5门AP课程，分别是欧洲历史、统计学、西班牙语、英国文学和心理学。
高中有很多选修课，尤其是AP课程，如果你想念，又想通过大学理事会的统考，不但增加了进人好大学的筹码，而且可以把学分带人大学，这样也为日后进人大学节省时间和学费。因为公立高中在美国是义务教育，不需要付学费，而大学不是免费的。想混个高中文凭容易，但想进人好大学可就不是件容易的事了。
近来又开始在一些高中流行双重注册制度(Dual Enrollment或者叫Paral-let Enrollment)，最常见的就是社区大学与高中联手开课，所学课程既被高中认可，也被大学承认。这样积累的学分，就可以在上大学时省下很多时间和学费。不过名牌大学不会承认这种学分。
学校老师对AP考试也相当重视，海雯的学校今年AP考试前每个老师都会选一个晚上请客，邀请参加考试的学生到学校共进晚餐。老师请客当然不是大摆宴席，只是叫几块比萨饼加些饮料，主要还是为学生加油打气，做最后的指点。
2005年5月4日，美国主流报纸《巴尔地摩太阳报》(Baltimore Sun)头版，在一年一度的AP考试开始时也刊出记者文章《在高中尝试大学的滋味》( Getting a taste of college in high school)介绍AP考试。文中指出，去年全美有110万学生参加AP考试，是十年前人数的一倍还多，今年估计还在增多。而教育当局每年也都在让教师进修培训，让更多的老师有教授AP课程的能力。报纸头版还有海雯学校优秀历史老师海斯婷的照片，在报纸的A4版还有一段记者对海雯的专访，谈参加AP考试的体会。海雯说:
“AP课程不但有助于高中升考，而且对学业也更具有挑战性，要学得更深入且懂得更多。”
正如前面所言，到了高中，美国学生就会有更多地选择，除了必修的课程外，还有许多可选修的大学AP (Advanced Placement)课程，这些课程在美国一流的名牌大学录取新生时，起着很重要的作用。名校非常看重学生所修AP课程的成绩，因为它反映该学生的实力。
