作者访谈
编辑:你有自己的偶像吗?你怎么看待青少年“追星”现象? 魏雅琼:我曾经有过偶像，但是现在没有了，如果要说有，应该是 我自己吧。青少年追星的问题，我觉得应该是自己做不 到的东西而别人做到了，开始变得很喜欢这个人，乃至 到了分不清自我和他人的地步。实际上明星应该只是 起到榜样和娱乐的作用。而且所谓明星:即为遥不可及 的明亮星星。编辑:请问你心目中的语文老师和语文课应该是什么样了的? 魏雅琼:我心目中的语文老师应该是经常和学生互动的那种。 语文课要很热闹，这样学生才会有印象，晚上写作业背 书或者记忆都是事半功倍的。
编辑:你怎样看待网络和语文之间的关系? 魏雅琼:网络上有很多书!如果喜欢看书，到网络上去看是非常 好的。可以提高语文成绩。但是如果用看书的借日玩 网络游戏，无论如何都是不好的吧。编辑:你认为哪些因素影响中学生写作水平?你有哪些写作 心得? 魏雅琼:我只是初一生，还谈不上什么心得。但是我看到很多同 学对写作或者是作文没有多少兴趣，或者仍旧没有摆脱 小学时的习惯。我想大概是因为他们完全没有对“作 文”或者“写作”有充分的理解。
写作和作文只是用文字 来告诉别人你自己的所想所感或者内心的故事，对于一 个题目可以有很多理解很多思考。 写作本来就是来源于生活，但是更多的学生只是 认为作文无非是一种课雪州三业，一种令人很讨厌很麻 烦的东西。他们不喜欢写作文，我也曾经是这样的。 我的老师甚至给我们“作文公式”。其实作文只是一种 叙述方式，应该是很好玩的，用各种各样的文体和习 J惯、还有思维方式构造出一篇很有意思的文章，用一些 修辞方法使自己的思想更能表现得淋漓尽致，然后给 很多人看，给很多人欣赏，多有意思啊!但这样一个很 好玩的东西却被老师同学们扭曲理解了，他们除了认 为是一种作业以外，还认为是一种考场的得分方式。 他们根本无法了解来源于生活和思想中的写作!所以 才会影响到写作水平的吧。 总之，我的写作心得其实也没有了!一么，只是用尽可 能想得到的方式，告诉别人自己心中的所想而已。
编辑:介绍一下写作《她们》的情况，比如灵感来源、写作经过、 修改过程、文章主题等内容。魏雅琼:《她们》主要写的是一群女中学生的形象。写这篇文章实 际上只花了半个小时而己，但这并不是说我在写作_L有- 多么高的天赋，而是因为我对她们太熟悉了，她们每天都 在我身边笑着、哭着、闹着……她们的一举一动、一笑一 肇对我来说都那么熟稳，她们的形象已经深深地印在我 的脑海中，随时呼之欲出。所以当我提起笔决定要写她们的时候，她们的形象就自觉地在我的笔下流淌出来了。
这也许就是跟我素日生活积累和细心观察有关吧。 实际上除了这篇文章，这次大赛中我还提交了其他一些作品，但只有这篇是真的是有感而发的。我该怎么说呢，我身边的精灵女子-一请原谅我这么冒昧的称呼，她们很快乐，很美丽。她们很爱我。面对她们身上充分洋溢着的热情和可爱，我才发现我是那么无力和渺小。我只能用一些文字来形容这些亲爱的女朋友们。这是一种爱，所以才能写得这么好。但实际上，我认为连一半都没有描述出来。 这篇作品提交到北京四中网校的作文栏目后，曾得到四中网校老师的批改指正，使之更能用一种“文章”方式来表达出这群精灵女子的可爱了，在此谢过。 《她们》是我一生的财富，我为我自己能写得出这样一篇文章而感到自豪。
