职业学校工作总结(4)
服务的关系；德育工作与教学工作的关系；严格管理与宽容和谐的关系；社会效益与经济效益的关系；行为规范与个性发展的关系），建设一个“民主、文明、开放、和谐”的现代职业学校。
（四）破解教育难题，增强德育和学生管理工作的超前性、针对性和实效性。
①健全和完善学生教育管理制度并严格实施；②加强德育工作主力军队伍建设；③充分发挥德育的课堂主渠道作用；④发展和繁荣学校文化，近期重点加强中华优秀传统文化教育，建设“六大特色校园”（即：人文校园、书香校园、温馨校园、平安校园、和谐校园，美丽校园），增强文化育人的强烈功能；⑤建设好学校心理健康教育中心，为全校师生员工的身心健康服务；⑥继续实施好“三生教育”系统工程。
（五）破解教学难题，努力实现“技能型”人才培养目标。
①各有关教学管理部门要完善制度，认真履行职责，不断提高管理水平和管理效果；②加强教师队伍建设，“师德”、“师能”一起抓；③用科学的机制和制度，确保“四个倾斜”政策（即：学校的经费支持、政策鼓励、职称评聘、评优、评先、进修考察等各个方面要向优秀工科教师、双师型”教师、专业建设带头人、优秀班主任和德育辅导员倾斜）落实到位；④加强校内外实训基地建设，突出骨干专业，打造品牌学校；⑤紧紧围绕“四个重点环节”，深化教学改革，不断完善“模块化教学法”。
（六）破解招生难题，不断扩大办学规模，提高办学效益。
①继续贯彻落实“两条腿，两手抓”的办学思路。即全日制教育与成人教育共同发展；一手抓社会效益，一手抓经济效益。②正确理解和贯彻落实“出口畅、进口旺、教育质量是保障”的办学方针。③修改完善并严格执行《学校招生工作管理办法》。④继续坚持“校领导宏观指导，有关部门各负其责，教职工全员参与”的招生工作指导原则和“分县包干、组长负责制”的招生责任制。
（二）破解投入难题，多渠道融资搞建设。
学校不能因为搬迁和新校区建设而影响现在的建设和发展，更不能持等待观望态度，从而降低教育教学质量和教职工福利水平。为此，现阶段学校除新校区建设以外仍然需要大量的资金投入。
