政治教案：资本主义发展的必然趋势(3)
板书：
一、社会主义必然代替资本主义
学生阅读、回答。
教师点评：略。
―――此处教师注意引导学生，既要从具体的方面说明，又要能概括地说明。
板书：
二、社会主义在曲折中前进
2．社会主义在曲折中前进
多媒体展示：社会主义在曲折中前进
第一、 资本主义制度的灭亡，必须通过长期的斗争才能实现。
第二、 当代发达资本主义国家，在一定时期内，还拥有较强的实力。
第三、 资本主义是一个世界体系，不可能在同一时间死亡。
第四、 社会主义制度的优越性的充分发挥，需要一个相当长的历史过程。
教师引导：这四个方面中，前三个方面在通过前面几课的学习，我们已经有了一个较详细的了解。这里我们重点分析讨论一下上面的第四点。
（1）探究分析：社会主义制度的优越性的充分发挥，需要一个相当长的历史过程
设问：新中国成立后，我国的社会主义事来可以说经历了三个发展高潮一是新中国的成立；二是1978年的改革开放；三是1992年党的十五大的召开。每一次我国的各项带来都比以前有了更大的发展。同学们能举出一些事例吗？这说明了什么问题？
学生回答：略。
设问：在苏联的发展历史上，也经历过经济高速发展的时期，可到了八十年代后期，其经济却连续几年停滞不前，人民生活水平得不到改善。于是戈尔巴乔夫等人就把它归结为是社会主义制度不如资本主义制度，最终导致了苏联解体的悲剧的发生。这又说明了什么？
学生回答：略。
（没有认识到社会主义制度优越性的充分发挥需要一个相当长的时间）
教师点评：随着社会主义制度的不断完善和发展，社会主义事来必将是步步高升；随着资本主义制度下的基本矛盾的不断深化，资本主义的发展却是节节败退。这是一个此消我长的过程，也是社会主义在曲折中前进的过程。社会主义必然要代替资本主义，代替的过程是一个长期的过程。那么在这个长期的过程中，社会主义与资本主义该如何相处呢？下面我们一起来看一段影片。
―――设计意图：一是通过列举我国社会主义建设事业所取得的伟大成就，培养其热爱社会主义祖国的情操；二是引导学生比较中国与苏联改革的异同；三是培养学生运用历史的观点看问题的方法。
多媒体展示：影片剪辑“中美互访”和“罪恶的挑衅”
3．社会主义和资本主义将长期共存和斗争
（1）探究讨论
①在这两段影片中，中国和美国分别代表的是什么社会制度？
②这两段影片反映了当今社会中存在的一种什么现象？
板书：
社会主义和资本主义将长期共存和斗争。
―――（如学生没有指明是社会主义与资本主义的共存与斗争，则教师应引导：是谁与谁之间的共存和斗争。）
③当前社会主义与资本主义社会主义能不能仅仅是只共存不斗争或者只斗争而不共存的关系？为什么？
教师点评：共存是为了进一步发展自己，积累力量；斗争是为了能更好地共存，并且最终取代旧的社会制度。苏联的解体正是其斗争失败必然结果。而社会主义中国历经无数次的考验，不仅没有失败，反而日渐强大的明证。
④在现实生活中你还能举出一些其他的类似的事例吗？
⑤当以美国为首的北约轰炸过我国的大使馆和美国军用飞机侵入我国的领空的事件发生后，有人认为我国政府通过和平谈判解决问题的方式是一种胆小怕事的行为，我们应该进行强硬的反击。你怎么评价我国政府的这种行为？
