高一政治必修一教案(2)
使用价值和价值二者相互对立，相互排斥,表现为作为商品生产者和商品消费者，谁也不可能同时占有使用价值和价值。
2、 货币是商品发展到一定阶段的产物。
（1）产生过程
最初的商品交换只是一种物与物的交换，出现在原始社会末期。随着生产力的进一步发展，商品交换越来越频繁，交换的种类也就越来越多，交换的难度也就越来越大。
展示幻灯上的例子让同学们体会物物交换 的困难，通过“你能想出让更多人成交的办法吗?”引出商品交换的第三个阶段以一般等价物为媒介的商品交换。
历史上充当过一般等价物的商品，分析这些商品的不足之处，以及贵金属充当一般等价物的优点，正是这些优点最后贵金属逐步从商品中分离出来充当一般等价物。
（2）货币的含义
（3）货币的本质
由此得出：货币的出现只是为了克服物物直接交换的困难。货币并不像想象的那么神秘，货币原来本质上只是一般等价物而已。
在揭开了货币的神秘面纱后人们不仅要问货币在经济生活中究竟起什么作用？
展示幻灯:各种不同的商品标的价格
讨论：货币在这里起到了什么作用？为什么货币能起到这种作用？
标价牌上写的“每件物品XX元 ”表示的是什么？
在这个过程中你有没有看到真实的货币？为什么？
总结出：（1）价值尺度
A、 含义
B、价格
C、观念上的货币
讨论：货币在这里起到了什么作用？
与物物交换相比较，货币的出现对商品交换的过程
产生了什么影响？
如果商品所有者卖不掉商品，对他会有什么影响？他会不会接受观念上的货币？
总结出：（2）流通手段
A、含义
B、商品流通
C、现实的货币
D、商品流通中所需要的货币量
流通中所需要的货币量并不是越多越好，它是受货币流通规律支配的。
2、其他职能：贮藏手段、支付手段、 世界货币
