期中考试的教学反思

   本学期开始我被调整到高一年级担任7个班的教学工作，这本是没有想到的事。尚且自己还是有些困难，孩子小，还在幼儿园，晚上没人照顾，老公总是出差，没人分担家务等等。犹豫再三，但是想到了领导的信任，还有自己的那点虚荣心，总觉得上高中就像升级了，回到初一就像留级了，还觉得毕竟高中学生是经过选拔产生的会比初中学生好带些，种种考量后还是决定咬咬牙上吧。半个学期下来了，事实完全不是想象的那么简单。我多年的教学工作，到现在又要从头再来。

    初高中完全是两码事，高中就是要累很多。高中会面临新的困难，上课深度让你备课时间很多，工作量无形中要大很多，一阵天都在忙，晚上还要上晚修。

    自己觉得备课花了不少的功夫，课上的有声有色，自信满满的，到头来自己的教学方式还是没有改变，依然是教师主导课堂，甚至一言堂！自己觉得讲的很精彩，很成功！殊不知学生听明白了，但是遇到考试就懵了。期中考试的试题很基础，我自己做完题目觉得很放心，因为题目不难，我都讲过。但是考试成绩统计下来，很受打击！成绩很差，真是很惭愧。不得不左思右想，寻求解决问题的出路，寻求改变，寻找卓有实效的教学方法。

    第一、 改变教师主讲，让学生多动。

    第二、 高屋建瓴的把握每一课的主旨，抓住核心知识强化训练，当堂记忆。很多知识点学生没有记住。

    第三、 有效的处理作业，不流于形式。