在教《七色光之歌》一课中,我围绕音乐课标里的“以审美为核心,以兴趣爱好为动力”的理念实施教学的整个过程。通过师生合作,生生互助的教学方法建立了平等相融的新型师生关系,营造了轻松愉快的学习氛围,呈现出了课改里经常提到的师生参与、生生参与、自主学习的和谐场面。
记得在我儿童时候,这首歌曲在我脑海中还留下了很深刻的印象,所以我也希望我的学生能在这个夏天,高兴的学会这首充满活力的《七色光之歌》。整个教学过程以听、学、表演这三个步骤进行教学,歌曲的旋律也非常朗朗上口所以孩子们和我想象的一样,学习的很认真也很开心,基本上达到了我要求的效果。
对于课堂导入语言设计得是否新颖别致、吸引学生注意力、调动学生学习兴趣、引发学生求知欲,在于教师自身素质和导入语言的艺术性。导入应简洁明了、具有针对性;要新颖、趣味,根据教学内容和学生实际情况灵活运用;符合自身教学的课堂导入环节,才能起到激发学生趣味,启发学生思考和想象的效果。
课改理念有这么一句话:“一个精彩的导入,不仅能激发学生的学习兴趣,求知欲望,还能使一节课起到事半功倍的效果。”这将是我有待提高的地方。
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本文标题:七色光之歌教学反思
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