北京东城区整合教育资源 小一初一新生八成上名校(2)

教师、干部在通道上依次发挥作用，让学生在通道中依次依年级去学习，共享优质资源。”冯洪荣说。

至于并联，是指在带内建立若干个低年级部和高年级部。以前，史家小学和府学小学的学生是在低年级部学习两年、在高年级部学习四年。今年起，这两所学校将扩大总量，一年级学生要在低年级部学习到三年级，然后由学校根据高年级部可容纳的实际规模，决定低年级部的招生计划，进而实现“师生流转”。举例说，普通校遂安伯小学与史家小学低年级部、高年级部一起联通形成优质资源带后，将成为史家小学的另一个低年级部，横向上实行“大年级组”制，学生1至3年级分别在两个低年级部就读，4至6年级整体进入史家小学高年级部就读。

好高中名额向“老二类”倾斜

今年起，东城区将实施“双优初中”建设，双优是指热门的优质初中校和“老二类”优先发展初中校。

对于优质初中校，东城区将扩大招生规模，让一些普通中学的初中部和优质初中一体化管理、一体化招生，如171中学、五中分校等。对于优先发展初中校，东城区将推行精品小班化。

未来几年，该区70%至80%的小学毕业生将进入优质初中，剩下20%至30%的毕业生在优先发展初中。据悉，高中示范校招生时将拿出30%至50%的比例投向优先发展初中校，也就是说，在27中、65中这样的优先发展初中校考入示范高中的比例将不低于优质初中校的比例。

为促进教师提高授课水平，今后，东城区还将对老师的授课质量进行排名。