小组合作学习”教学改革激发了师生“教”与“学”的活力。
2014年对于海口市沿江中学来说是一个值得庆祝与纪念的一年。这一年,沿江中学与优质名校海口市第九中学正式“联姻”,学校也正式更名为海口九中海甸分校;这一年,沿江中学的学生再也不用对社会隐瞒自己的校名,而是大胆而自豪地说“我是海口九中海甸分校的学生”;这一年,海口九中海甸分校向社会郑重承诺:三年内把学校办成校风优良、教风严谨、学风浓厚,教育教学成绩居美兰区上游水平的优质品牌学校,顺利通过海口市规范化学校的验收。
2014年8月,海口九中海甸分校将正式拉开首季招生的帷幕,计划招收初一新生6个班共300人。
“嫁接”优质资源,分校旧貌换新颜
根据市政府与省政府签订的教育协议,2014年是美兰区通过国家县域义务教育均衡发展督导评估的验收年。然而,沿江中学作为城区学校的一块“短板”,直接影响着城区学校均衡发展的评估验收。在这样的大背景下,“嫁接”优质资源,利用优质名校先进的管理模式、教育教学方法,无疑是快速提升城区薄弱学校办学质量和办学水平的“良方”。2013年11月,“临危受命”的海口九中副校长王梅南,从总校带领5名省市级骨干教师组成的管理团队,走上了海甸分校校长的新岗位。
都说“新官上任三把火”,新的领导班子第一火“烧”的是校园校貌的改造。在美兰区委、区政府的大力支持下,先后投入200多万元对海甸分校的校园校貌进行了改造和校园环境的硬化、美化。短短的数月时间,九中海甸分校的校园校貌发生了翻天覆地的巨变:蓄势待发的“帆船”造型校门,寓示着九中海甸分校人力争上游的决心与气魄;亮丽的250米塑胶跑道运动场和标配的篮球场、排球场等体育设施为师生的强身健体提供了场地保障,为城区学校所罕见;阅读室、舞蹈室、电脑室等设施齐全的功能室为师生拓展知识、展示才艺提供了平台;文化上墙、名言上壁,由学生自主设计各具特色的教室文化,更成为了九中海甸分校校园文化建设一道靓丽的风景线。
古人云:“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑。”孩子的成长离不开环境的影响和熏陶。九中海甸分校人认为,让孩子们在真的、善的、美的文化熏陶中自然生长是良好教育实施的最佳途径。“我们的目标就是要打造一所校园崭新、环境优雅、管理有序、校风良好、声誉日上、教师敬业、学生乐学、教学成绩突出的优质特色学校。”九中海甸分校人通过优质资源的“嫁接”,朝着既定的办学目标迈出了成功的第一步。
以德立校,精细管理重常规
校园变美了,办学硬件提升了,九中海甸分校人“燃”起了第二把“火”—“以德立校”,树立起良好的校风、教风、学风。
由于前期办学水平低下,学校的德育工作存在着诸多问题,如班主任的教育思想、理论素养、教育方法、教育方式跟不上学生的思想发展现状,存在教育方法简单、态度粗暴等急功近利的现象。而学生因为
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本文标题:海口九中海甸岛分校2014首季招生 招6个班300人
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