河南省2014年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试卷
(满分150分 时间120分钟)
一、单项选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)请在每小题的四个选项中选出一个正确答案,并将正确选项的字母写在题后的括号内。不选、错选或多选者,该题无分。
1.习近平总书记指出,实现中国梦必须( )
A.走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量
B.走中国道路,弘扬中国精神,凝聚世界力量
C.走中国道路,弘扬航天精神,凝聚中国力量
D.走中国道路,弘扬国际精神,凝聚中国力量
2.党的十八届三中全会《决定》提出的关于教育改革的总体部署是( )
A.深化教育领域综合改革
B.推进基础教育课程改革
C.推进考试招生制度改革
D.推进管办评分离
3.社会主义核心价值观之社会层面的价值要求是( )
A.富强,民主,文明,和谐
B.自由,平等,公正,法制
D.自由,民主,诚信,法制
4.教育的基本着眼点是( )
A.传授知识
B.发展智力
C.人的发展
D.社会发展
5.直接制约教育的性质和发展方向的是( )
A.生产力
B.科学技术
C.政治经济制度
D.文化
6.奠定班级授课制理论基础的代表性著作是( )
A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.巴班斯基的《教学过程最优化》
D.杜威的《民主主义与教育》
7.“中小学教师专业标准(试行)”对老师的基本专业要求涵盖三个维度,它们是( )
A.专业理念与师德、专业知识、专业技能
B.专业理念与师德、专业技能 、……
C.专业理念与师德、专业知识、专业能力
D.专业理念与师德、专业知识……
8.教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的( )
A.顺序性
B.不均衡性
C.差异性
D.统一性
9.按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是( )
A.课程计划
B.教学计划
C.课程标准
D.课时计划
10.知识不是通过教师传授获得,而是学习者在一定情境下,利用学习资料生成意义的过程,这符合( )
A.行为主义学习观
B.人本主义学习观
C.新行为主义学习观
D.建构主义学习观
11.采用问卷、访谈等方式搜集有关资料,进行分析研究的科研方法是( )
A.调查法
B.行动研究法
C.观察法
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本文标题:2014年河南特岗教师招聘考试真题及答案
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