2013河南中考化学试题及答案

1．下列材料属于有机高分子合成材料的是（　　）

A．不锈钢水壶外壳	B．汽车玻璃
C．真丝衬衫	D．尼龙绳

 

2．下列净化水的方法中能将河水变成纯净水的是（　　）

A．过滤

B．吸附

C．蒸馏

D．煮沸

 

3．下列各组物质前者是化合物，后者是混合物的是（　　）

A．冰水混合物    熟石灰	B．干冰      澄清石灰水
C．碘酒          盐酸	D．天然气    金刚石

 

4．日常生活中下列做法没有科学依据 的是（　　）

A．汽油可以用于洗去衣服上的油污

B．氮气可以用于食品保鲜

C．甲醛溶液浸泡水产品可以防腐

D．食醋可以用于除去暖水瓶内水垢

 

5．下列图示实验操作中，不正确的是（　　）

A． 加热液体	B． 读取液体体积
C． 稀释浓硫酸	D． 点燃酒精灯

 

6．下列对一些事实的解释错误的是（　　）

	事实	解释
A	温度计中的水银（汞）热胀冷缩	原子的大小发生改变
B	花香四溢	分子不断的运动
C	CO有毒而CO2无毒	两种物质的分子构成不同
D	CuSO4溶液和Na2SO4溶液的颜色不同	两种溶液中的阳离子不同

A．A

B．B

C．C

D．D

 

7．小华到水族馆参观时了解到：一些观赏鱼是从其他地方空运来的，而且必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入一种叫做过氧化钙（化学式：CaO₂）的制氧剂，它与水反应后的生成物可能是（　　）

A．CaO和O2

B．CaCO3和H2

C．Ca（OH）2和O2

D．CaCl2和O2

 

8．下列实验方案不正确 的是（　　）

A．通过观察颜色可以将KCl和NH4Cl固体区分开

B．加水可以将CaCO3、NH4NO3和Na2CO3固体区分开

C．滴加肥皂水可以将蒸馏水和矿泉水区分开

D．滴加Na2CO3溶液可以将KNO3溶液、Ca（OH）2溶液和稀硫酸区分开

 

9．下列各组物质间的转化从经济上，可行性等方面考虑，可行 的是（　　）

A．Cu H2SO4      CuSO4 NaOH     Cu（OH）2

B．CaCO3 NaOH     Ca（OH）2 CO2     Na2CO3

C．CuCl2 AgNO3     Cu（NO3）2 KOH     Cu（OH）2

D．CaCO3 高温     CaO H2O     Ca（OH）2 Na2CO3     NaOH

 

10．MgO、Mg、Mg（OH）₂、稀H₂SO₄、CuSO₄溶液五种物质两两进行反应，能得MgSO₄的方法有（　　）

A．2种

B．3种

C．4种

D．5种

 

11．我们学过以下物质：氢气、氦气、浓硫酸、熟石灰、生石灰、硝酸钾等，按照题意从中选择适当的物质填空（要求：写出化学式）：
（1）可以安全地填充探空气球的是 ；
（2）可以用来干燥气体的固体是： ；
（3）可以用作复合肥的是： ．

 

12．氯气可以用于自来水消毒，反应的微观表示为：表示：氧原子表示；氢原子表示：氯原子

（1）用化学方程式表示上述反应： ；
（2）物质“D”中氯元素的化合价是 ；
（3）从如图可以看到化学反应的本质是： ．

 

13．（1）有如下反应：4FeS₂+11O₂=2R+8SO₂，可以推断出物质R的化学式是：
（2）空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素、非金属元素组成的化合物的化学式是：
（3）氮的某种氧化物中氮、氧元素质量之比为7：4；则此氧化物化学式是： ．

 

14．选择适当的试剂除去下列内的杂质：
（1）CO₂（CO） ；
（2）Zn（NO₃）₂{Cu（NO₃）₂} ．

 

15．如图是固体A、B、C的溶解度曲线；回答下列问题：
（1）从图中你可以获取的信息有： （写出一条）；
（2）将t2℃时，A、B、C的三种饱和溶液降温至t1℃则t1℃时三种溶液溶质质量分数由大到小的顺序是： ；
（3）欲将接近饱和的C溶液变成饱和溶液，可以采取的措施有 （写出一点）．

 

16．如图是工业炼铁的模拟实验；回答下列问题：

（1）玻璃管中发生的现象是： ；
（2）右端导管口绑了一个气球，它的作用是： ．

 

17．简要回答下列问题：
（1）宇航员在太空中为什么火柴划不着？
（2）日常生活中，房屋着火时用水来灭火；这利用的灭火原理主要是什么？
（3）野炊时，将灶内木柴架空火会越烧越旺，这是为什么？

 

18．用化学方程式解释下列现象
（1）加热两种黑色固体混合物时，有紫红色固体生成；
（2）熟石灰用来除去废水中残留的硫酸；
（3）通常利用烧碱溶液处理工厂排出的废气中的二氧化硫气体．

 

19．以下是我们实验室制取和收集气体的常用装置．回答下列问题：

（1）小明利用装置B、E制取并收集了一瓶我们常见的气体；写出制取该气体的反应方程式； ；
（2）小玲认为将装置稍作改动后，还可以用来制取和收集另一种气体；她的改动是： 可以制取的另一种气体是 ；
（3）通过初中化学的学习，小云认为装置A可以制取具有某些条件 的气体．她所说的“某些条件”具体指的是什么？

 

20．小强在实验室里做实验时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，进行如下实验：
（1）取氢氧化钙粉末溶于足量水中，有 现象出现，小强判断该药品已变质．
（2）小强进一步做如下实验探究，请你参与并完成下表：

实验操作步骤		实验现象	实验结论
取样、加适量的水，搅拌，过滤．	①取少量滤渣于试管中，加入   盐酸	有气泡产生	粉末变质
	②取少量滤液于试管中，滴入   酚酞 溶液．	溶液变红	氢氧化钙粉末部分变质．

21．水是我们生活中常见的一种物质；是我们赖以生存的物质之一．
（1）水在自然界中有不同形式的变化，如：水受热会变成水蒸气；　水通电时会分解生成氢气和氧气．请你利用微观的观点说明上述两个变化的不同． ， ．
（2）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的实验操作是 ；含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水，我们称之为：硬水；长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中，将硬水转化为软水的方法是； ；
（3）地球上水资源丰富，但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏；淡水资源的污染日益严重，列举淡水资源被污染的一个因素： ；
所以我们应该树立水患意识，日常生活中我们该怎样节约用水； （写出一点做法）．
（4）食品吸收水分时，容易腐烂，所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂；这是因为 （用方程式表示）．
（5）电解水制取氢气是大量制取氢气的一种方法．为了增强时的导电性，电解水时需要向水中加入少量稀硫酸；在电解44•4g水时，向水中加入了10g9•8%的稀硫酸，在生成了0.6g氢气后停止电解；求电解后剩余溶液中溶质质量分数．