初中生物单元教案(2)
生命，这些细菌则帮助蚕豆的根葱环境中吸收含氮的无机盐，供植物生长。
展示任务分配：
１组：一 ２组：二、 （1）+（2）的① ３组：三 扩展+（2）的②
４组：四（1）+四（2）① +四（2）② ５组：四 （2）③④⑤ ６组：课本p18 练习2、3
【巩固练习】
通过讨论与交流，完成课本１８页的课后练习。 在研究光对鼠妇生活的影响实验时，所用的鼠妇是２０只而不是１只的原因是 （ ）ａ．减少误差 ｂ．数量多便于观察 ｃ．便于计算 ｄ．好玩
３、菊花多在秋天开花，影响开花时间的主要因素是 （ ）
ａ．水分的多少 ｂ．温度的高低 ｃ．阳光 ｄ．温度
４、２００５年我国宁夏地区某草场鼠害猖獗，大量的羊群严重缺乏牧草。此地区羊群和牧草的关系是 （ ）
ａ．合作 ｂ．共生 ｃ．捕食 ｄ．竞争
生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科，具有很强的实践性。作为一位生物老师，更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，让学生以科学求实的态度和方法来学习生物学，会取得更好的教学成果。
生物课堂教学是和生活紧密联系的一门学科，从我们的日常生活中就能得出很多的结论，所以要求生物老师引导学生学习要联系生活，指导学生注意观察身边的各种现象，组织学生用身边的例子进行讨论，得出结论。
生物教学是灵活的，我们要适时根据课堂的情况科学地把握整个课堂，适当地激发学生的思维，根据实际情况适度调整组织的学习活动，作到有时、有度和可控。
生物教学要扎扎实实抓好生物概念、生命规律等基础知识的教学，讲清生物的各个概念、含义、特性等，理清知识的区别，找出知识的联系，打好生物基础，提高学生的生物素养。
充分利用课件、实物等，有时简单的也可以画简笔画来进行知识的讲解，甚至肢体语言也充分利用起来，提高初学者的感性认识和探究兴趣，使学生学有所思，充分理解，避免死读硬记。
