外語專業真的是兩級分化，特別是英語專業。答主本科是某二本學校，從大一剛入學老師就說一定要過英語專四！答主廢了九牛二虎之力考了一個70＋。當答主一本正經地跟導員說，“導員，我沒發揮好，只考了不到75分”的時候，導員卻回到“70+就知足吧，你再看一看那些沒通過的人。”答主一臉懵逼。老娘辛辛苦苦自學了兩年（註意，是自學！答主在大學一路逃課，逃課的時間全都泡圖書館和自習室了！因為指望老師教的是不可能過專四的！）老娘還希望專四能考個80＋，真是白天不懂夜的黑！後來這個70+的故事還成了畢業聚會上的一個梗。導員在畢業聚會的餐桌上還說到“xxx，你專四考了70+還是不知足，你太不知足了……”全場爆笑。當年考專四的時候,我們英語專業全年級的及格率是47%據說還成了歷史最高紀錄……難道我們的最低紀錄是1%嗎？專八就更不用說了，每班通過人數是個位數。
最後大部分同學沒有做英語相關的工作。或者只是做少兒英語的老師還有銷售之類的……並不是鄙視這個職業……二外，更不用提了，二外老師上了三四個學期才講完了《新大學法語》第一冊……後來考上了帝都某高校的研究生，答主受到了很大的震撼。因為大學時的二外法語成了專業，答主曾經讀過一些法語專業的本科課程。在這個強者越強，弱者愈弱的時代裏，可怕的不是強手，而是強強聯手！這些本科同學們，法語和英語畢業之後基本上都拿到了專八，沒有同學不通過法語專八的。他們有一些人除了英語和法語以外還輔修第二專業。這些同學是法語零基礎，本身就是高分錄取的，再加上老師教得好，有教學相長的環境，所以他們才能取得很大的進步。
有的畢業進了外交部，有的上美國或者是法國留學，有的在國家級單位工作。而我們，僅僅是一萬多的單詞，就背了三年，更別提深入學習語言學、翻譯學和英美文學了，而且中文功底都很差。私以為，作為一個普通外語專業的學生，把所學語言的詞匯和語法熟練掌握，能活學活用，口語和聽力不錯，這僅僅是第一步……還需要中文功底好，如果是翻譯方向還要具備基本的口筆譯知識。如果中文功底差，有的時候偶搞不明白你在說神馬在翻譯神馬∑(OoO)？納尼？ 建議最好把二外學好，有學有余力的情況下甚至可以學三外四外。就英語專業而言，因為我們從小到大都是在不自覺的情況下由老師看著學了十多年的英語，當你突然又學習一門新語言的時候，你會看到語言跟一外-英語有什麽樣的異同之處。同時，一些難以理解的語言學理論（比如二語習得、普遍語法、語義學、句法學,甚至於索緒爾對語言的看法等等），會變得不是那麽抽象難理解了--因為我們在學習二外的過程中，會漸漸體會到他們的理論。外語專業的學生還有一個缺陷，就是只是去學「外國語言」而沒有去學「外國語文」。結果呢，語言沒有學好--單詞習語和語法出錯，語文--也沒有學好。我們沒有把英美文學當成需要去鑒賞的語文學習。很少有人會去背那些文學家寫的精美散文，優美的詩歌，很少有人能靜下心來去看大部頭的書。
最後大部分同學沒有做英語相關的工作。或者只是做少兒英語的老師還有銷售之類的……並不是鄙視這個職業……二外，更不用提了，二外老師上了三四個學期才講完了《新大學法語》第一冊……後來考上了帝都某高校的研究生，答主受到了很大的震撼。因為大學時的二外法語成了專業，答主曾經讀過一些法語專業的本科課程。在這個強者越強，弱者愈弱的時代裏，可怕的不是強手，而是強強聯手！這些本科同學們，法語和英語畢業之後基本上都拿到了專八，沒有同學不通過法語專八的。他們有一些人除了英語和法語以外還輔修第二專業。這些同學是法語零基礎，本身就是高分錄取的，再加上老師教得好，有教學相長的環境，所以他們才能取得很大的進步。
有的畢業進了外交部，有的上美國或者是法國留學，有的在國家級單位工作。而我們，僅僅是一萬多的單詞，就背了三年，更別提深入學習語言學、翻譯學和英美文學了，而且中文功底都很差。私以為，作為一個普通外語專業的學生，把所學語言的詞匯和語法熟練掌握，能活學活用，口語和聽力不錯，這僅僅是第一步……還需要中文功底好，如果是翻譯方向還要具備基本的口筆譯知識。如果中文功底差，有的時候偶搞不明白你在說神馬在翻譯神馬∑(OoO)？納尼？ 建議最好把二外學好，有學有余力的情況下甚至可以學三外四外。就英語專業而言，因為我們從小到大都是在不自覺的情況下由老師看著學了十多年的英語，當你突然又學習一門新語言的時候，你會看到語言跟一外-英語有什麽樣的異同之處。同時，一些難以理解的語言學理論（比如二語習得、普遍語法、語義學、句法學,甚至於索緒爾對語言的看法等等），會變得不是那麽抽象難理解了--因為我們在學習二外的過程中，會漸漸體會到他們的理論。外語專業的學生還有一個缺陷，就是只是去學「外國語言」而沒有去學「外國語文」。結果呢，語言沒有學好--單詞習語和語法出錯，語文--也沒有學好。我們沒有把英美文學當成需要去鑒賞的語文學習。很少有人會去背那些文學家寫的精美散文，優美的詩歌，很少有人能靜下心來去看大部頭的書。
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本文标题:外語專業學生普遍存在的缺陷和不足是什麽？
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