法宝和命根

    学习，考试，分数，犹如形影不离的三胞胎联盟占据着每一颗学子心灵的每一个角落，如今的校园里流传着这么一句话，“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根”可见考试与分数对于一个学生来说是多么举足轻重!

    自“考试”出现的那一天起，分数就成了衡量一名学生才能的重要标准。然而，衡量学生的不应仅是才智，更应是能力，作为标准的不应仅是分数，更应是全面的素质，考试，固然是一种手段，但不是惟一的，分数，诚然是一个量度，但也不是绝对的。

    看一看我们中国的校园吧：入学考，摸底考、阶段考、毕业考、升学考……考试，在任何时间，任何地点等待你或突袭你，一次次考试叫你无法停息，刚下“战场”就得马上“备战”，实在松懈不得：六十分、八十分、九十分……一个个分数把学生划分成了好几个等级，考得差的压力大，考得好的也有大压力。若是挂起了“红灯”必遭暴风骤雨；唾沫星子、皮带鞭子，拳头棒子，受用不尽，不堪忍受，虽说，这些考试后的‘。暴风骤雨”只是少数，但那些阴影与梦魔却是经历者一生的痛楚与不幸，那些伤痕是难以愈合如初的。就像三毛一辈子也无法忘记那个用毛笔在她脸上画零蛋的数学老师，也许，她的一生因此而改变……一个人的一生能有几次年少?偏偏年少的心是最容易受伤，消沉，失落的。如果，一个人在黄金少年时，失去信心与自尊，那么他学得到什么?学到的，又能说更为重要吗?

    曾见过这样一段话：一个人的幸与不幸，就取决于年少时站在他<她>的讲台前的人。说得对呀。推广一下就是说一个人受的教育对生命发展尤为重要，倘若我们的教育只重考试，只看考分，那我们学生将承受怎样单一而沉重的负担!因分数的一锤定音，尤其是高考七八九的“优胜劣汰”，我们对自我生命的意义，价值取向将会存在多大问题；不少学生因考试失利而自杀的事件已不是耸人听闻的几例?平常的日子，平常的人，甚至就在我们身边，面对冰冷的分数，他们选择了永远的安眠，那才能彻底摆脱心灵的重荷。一名女中学生