下笔如有神(2)
若是第二种情况的话，就只有一种解决办法了，就是使用自己的语言。也许你的语言不如成语简练，但不要紧，你就按照自己的说法写下来，等写完之后，再去修改，也可以把锣嗦的句子换成成语什么的。在行文过程中为了想一个成语而中断思路是不值得的。
行文中的另一个痛苦就是不知道在哪儿停顿，在哪儿歇脚，一气写来气喘吁吁。所以有的人写出来的文章像蚂蚁大搬家，黑压压一片，自然段少，空白的地方就少，让人看了心里又烦又乱，缺少形式上的美感。
这个问题在小学生中存在，在初中生、高中生中也存在。有些夜(业)大的学生都教书育人了也存在这个问题。他们自己知道应该改掉这个毛病，但不知该如何下手。
其实，写文章很像说话，一个太长的句子是累人的。如果有很多句子让你一口气说下来，还不得憋死?平时说话都知道说完一句话喘口气，然后再往下说，写作文和说话从本质上讲是一样的。写作文时我们用逗号、句号表示喘气休息。句号是一句话已经说完了的标志，逗号是一句话没有说完，但因为句子太长，必须在一个合适的地方稍加调整(也就是缓口气)的标志。有的人喜欢说长句子，文章中逗号少，有的人喜欢说短句子，句子中逗号就多。不同的人有不同的说话习惯，也就有了不同的行文风格，这因人而异。有些学生不明白句号逗号的功用，以为它们是一种装饰，隔不远一个逗号，有了几个逗号就点缀一个句号，不然显得单调不好看。结果该逗号的位置他不点逗号，该句号的位置他不点句号，读这样的文章让人心乱如麻，很是痛苦。逗号、句号和字词一样具有表达功能，使用不当影响表达效果。
另外一个问题是对自然段的使用。有些人写文章永远是三段论，开头、中段、结尾，这是非常不符合自然规律的。生活中哪些事物是这种结构呢?一条小鱼还包括头、背、肚、翅、尾呢，一棵大树还有枝、叶、千、根呢。写文章与鱼和树有什么关系?真瞎扯。一定有人会这样议论。我们前面已经说过，写文章是表达我们对生活的认识，而生活就是由人、事、物等组成的;那你说文章和事物有没有关系，当然有。写文章在很多情况下就是表达我们对某一事物的理解和看法。那么文章的结构就和事物的结构有了联系。事物的结构简单，文章的结构也可以简单，事物的结构复杂，文章的结构也相应复杂。但文章的结构和事物的结构不是一对一的关系，前者的层次一般多于后者的层次。
